摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
第一章 绪论 | 第9-17页 |
1.1 研究背景及意义 | 第9-10页 |
1.1.1 研究背景 | 第9页 |
1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
1.2 国内外研究现状 | 第10-14页 |
1.2.1 国内相关研究现状 | 第10-12页 |
1.2.2 国外相关研究现状 | 第12-14页 |
1.3 研究思路和主要内容 | 第14-15页 |
1.3.1 研究思路 | 第14页 |
1.3.2 主要内容 | 第14-15页 |
1.4 研究视角和研究方法 | 第15-16页 |
1.4.1 研究视角 | 第15页 |
1.4.2 研究方法 | 第15-16页 |
1.5 可能有的创新之处和研究难点 | 第16-17页 |
1.5.1 创新之处 | 第16页 |
1.5.2 研究难点 | 第16-17页 |
第二章 大学生利益诉求的理论概述 | 第17-29页 |
2.1 大学生利益诉求的基本内涵 | 第17-21页 |
2.1.1 大学生利益诉求的概念 | 第17-19页 |
2.1.2 大学生利益诉求的内容 | 第19页 |
2.1.3 大学生利益诉求的特点 | 第19-20页 |
2.1.4 大学生利益诉求的形式 | 第20-21页 |
2.2 研究大学生利益诉求问题的意义 | 第21-24页 |
2.2.1 促进高等教育的发展 | 第21-22页 |
2.2.2 促进和谐校园的构建 | 第22页 |
2.2.3 促进民主管理的实现 | 第22-23页 |
2.2.4 促进大学生成长成才 | 第23-24页 |
2.3 本研究的理论基础 | 第24-29页 |
2.3.1 马克思主义的利益论 | 第24-25页 |
2.3.2 马克思主义的权利论 | 第25-26页 |
2.3.3 马斯洛的需要层次论 | 第26-27页 |
2.3.4 社会冲突理论 | 第27-28页 |
2.3.5 教育管理理论 | 第28-29页 |
第三章 当代大学生利益诉求的现状分析 | 第29-41页 |
3.1 当代大学生利益诉求的现状调查—-以南京某几所高校为例 | 第29-31页 |
3.1.1 调查背景及目的 | 第29页 |
3.1.2 调查对象及方法 | 第29-30页 |
3.1.3 调查内容及说明 | 第30页 |
3.1.4 调查基本数据及统计工具 | 第30-31页 |
3.2 当代大学生利益诉求的主要问题 | 第31-37页 |
3.2.1 高校对大学生利益诉求重视不够 | 第31-32页 |
3.2.2 大学生的权利意识存在偏差 | 第32-35页 |
3.2.3 大学生利益诉求渠道不够畅通 | 第35-36页 |
3.2.4 大学生利益诉求保障薄弱 | 第36-37页 |
3.3 当代大学生利益诉求问题的成因 | 第37-41页 |
3.3.1 治校理念落后 | 第37-38页 |
3.3.2 权益认识偏差 | 第38-39页 |
3.3.3 管理体制滞后 | 第39-40页 |
3.3.4 保障制度乏力 | 第40-41页 |
第四章 解决当代大学生利益诉求问题的对策 | 第41-51页 |
4.1 转变治校理念 | 第41-43页 |
4.1.1 强化学生本位理念 | 第41-42页 |
4.1.2 强化依法治校理念 | 第42页 |
4.1.3 强化民主管理理念 | 第42-43页 |
4.2 做好教育引导工作 | 第43-46页 |
4.2.1 加强当代大学生的主体观教育 | 第44页 |
4.2.2 加强当代大学生的价值观教育 | 第44-45页 |
4.2.3 加强当代大学生的利益观教育 | 第45页 |
4.2.4 加强当代大学生的权利观教育 | 第45-46页 |
4.2.5 加强当代大学生的法治观教育 | 第46页 |
4.3 改革管理体制 | 第46-48页 |
4.3.1 畅通大学生利益诉求的沟通渠道 | 第46-47页 |
4.3.2 优化大学生利益诉求的解决机制 | 第47页 |
4.3.3 完善大学生利益诉求的服务平台 | 第47-48页 |
4.4 加强制度体系建设 | 第48-51页 |
4.4.1 加快国家专门立法 | 第48-49页 |
4.4.2 完善校内相关制度 | 第49-51页 |
结语 | 第51-52页 |
参考文献 | 第52-56页 |
攻读硕士学位期间发表的论文 | 第56-57页 |
后记 | 第57页 |