论吴玉章的大学教育思想
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、选题缘由与研究意义 | 第8-9页 |
| 二、学术史回顾及研究现状 | 第9-12页 |
| 三、难点与创新 | 第12页 |
| 四、研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 吴玉章大学教育思想的形成 | 第13-20页 |
| 第一节 大学教育思想的形成过程 | 第13-17页 |
| 一、民主主义革命时期 | 第13-16页 |
| 二、新中国成立初期 | 第16-17页 |
| 第二节 大学教育思想形成的思想渊源 | 第17-20页 |
| 一、中国传统文化 | 第17-18页 |
| 二、西方文化 | 第18-20页 |
| 第二章 吴玉章大学教育思想的内容 | 第20-28页 |
| 第一节 大学精神：提倡实事求是 | 第20-21页 |
| 第二节 办学理念：为国家建设服务 | 第21-24页 |
| 第三节 管理理念：宽严结合 | 第24-28页 |
| 一、科研管理：提倡科学民主 | 第24-25页 |
| 二、行政管理：从严治校、整肃校风 | 第25-27页 |
| 三、教师管理：培养高素质的教师 | 第27-28页 |
| 第三章 吴玉章大学教育思想的评价 | 第28-35页 |
| 第一节 思想特色：德育第一 | 第28-30页 |
| 一、德育第一的内容 | 第28页 |
| 二、德育第一的原则 | 第28-29页 |
| 三、德育第一的方法 | 第29-30页 |
| 第二节 吴玉章大学教育思想的局限性 | 第30-31页 |
| 第三节 吴玉章大学教育思想的历史地位 | 第31-32页 |
| 第四节 吴玉章大学教育思想的当代启示 | 第32-35页 |
| 一、大学教育要和社会发展相结合 | 第32-33页 |
| 二、重视培养高素质教师 | 第33-34页 |
| 三、重视学生的品德教育 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-40页 |
| 后记 | 第40-41页 |
