| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Introduction | 第8-12页 |
| 1. Literature Review | 第12-25页 |
| 1.1 Concepts of identity and development of identity theory | 第12-16页 |
| 1.2 Theoretical framework of the study | 第16-17页 |
| 1.3 Previous research abroad | 第17-22页 |
| 1.4 Previous research in China | 第22-25页 |
| 2. Methodology | 第25-31页 |
| 2.1 Research questions | 第25页 |
| 2.2 Participants | 第25-27页 |
| 2.3 Instrument | 第27-29页 |
| 2.4 Data collection and analysis | 第29-31页 |
| 3. Results and Discussion | 第31-65页 |
| 3.1 Descriptive analysis of students’ identity | 第31-46页 |
| 3.2 Analysis of learners’ narrative stories | 第46-65页 |
| Conclusion | 第65-72页 |
| References | 第72-78页 |
| Acknowledgements | 第78-79页 |
| AppendixⅠ | 第79-82页 |
| Appendix Ⅱ | 第82页 |
