| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| （一）问题的提出及研究意义 | 第8-10页 |
| 1．选题缘由 | 第8页 |
| 2．研究意义 | 第8-10页 |
| （二）核心概念界定 | 第10页 |
| 1．中职生 | 第10页 |
| 2．导游专业 | 第10页 |
| 3．德育实践 | 第10页 |
| （三）研究目的与内容 | 第10-12页 |
| 1．研究目的 | 第10-11页 |
| 2．研究内容 | 第11-12页 |
| （四）文献综述 | 第12-15页 |
| 1．国外研究现状 | 第12-13页 |
| 2．国内研究现状 | 第13-15页 |
| （五）研究方法 | 第15-16页 |
| 1. 研究方法 | 第15页 |
| 2.可行性分析 | 第15-16页 |
| 一、中职导游专业学生现状调查及研究 | 第16-27页 |
| （一）职中导游专业学生现状分析 | 第16-18页 |
| 1．导游专业学生的学情分析 | 第16-17页 |
| 2．导游专业学生的品德现状 | 第17-18页 |
| 3．导游专业学生的职业规划现状 | 第18页 |
| （二）调查问卷数据采集 | 第18-19页 |
| 1．调查对象说明 | 第18-19页 |
| 2．调查方法 | 第19页 |
| 3．调查问卷情况说明 | 第19页 |
| （三）调查结果分析与讨论 | 第19-27页 |
| 1．课堂教学存在的问题 | 第19-21页 |
| 2．学生职业素质存在的问题 | 第21-24页 |
| 3．问题产生的原因分析 | 第24-27页 |
| 二、导游专业学生开展德育工作的特点及建议 | 第27-33页 |
| （一）导游专业学生的职业发展 | 第27-28页 |
| 1．导游职业素质 | 第27-28页 |
| 2．导游职业知识 | 第28页 |
| 3．导游职业技能 | 第28页 |
| （二）导游专业的课程特色 | 第28-29页 |
| 1．课程主要分为理论课和实践课 | 第28-29页 |
| 2．课程内容和导游证考试内容挂钩 | 第29页 |
| （三）结合年级特点开展德育工作 | 第29-33页 |
| 1．导游职一年级的德育工作建议 | 第29-30页 |
| 2．导游职二年级的德育工作建议 | 第30-31页 |
| 3．导游职三年级的德育工作建议 | 第31-33页 |
| 三、职中导游德育实践个案研究 | 第33-36页 |
| （一）培养学生形成良好职业素养案例 | 第33-34页 |
| （二）树立正确职业观案例 | 第34页 |
| （三）树立法治理念案例 | 第34-36页 |
| 结论 | 第36-38页 |
| （一）研究结论 | 第36页 |
| （二）研究不足及展望 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录A 石家庄市旅游学校导游专业学生实习质量跟踪调查（实习单位用卷） | 第39-41页 |
| 附录B 石家庄市旅游学校导游专业教学现状调查（学生问卷） | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |