MPCK及其高中数学教学设计案例研究--以《简单线性规划》为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究问题 | 第10页 |
| 1.4 术语界定 | 第10页 |
| 1.5 创新点与局限性 | 第10-12页 |
| 2 理论背景与文献综述 | 第12-19页 |
| 2.1 理论背景 | 第12-13页 |
| 2.2 文献综述 | 第13-17页 |
| 2.2.1 国外相关研究 | 第13-14页 |
| 2.2.2 国内相关研究 | 第14-17页 |
| 2.3 小结 | 第17-19页 |
| 3 研究方法 | 第19-20页 |
| 3.1 研究思路 | 第19页 |
| 3.2 研究对象 | 第19页 |
| 3.3 研究过程 | 第19-20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-50页 |
| 4.1 第一阶段：自主梳理和设计阶段 | 第20-24页 |
| 4.1.1 MPCK的分析 | 第20-23页 |
| 4.1.2 教学设计分析 | 第23-24页 |
| 4.2 第二阶段：与教师交流后梳理和设计阶段 | 第24-36页 |
| 4.2.1 MPCK的分析 | 第24-27页 |
| 4.2.2 教学设计分析 | 第27-36页 |
| 4.3 第三阶段：教学实施后与教师交流和反思阶段 | 第36-50页 |
| 4.3.1 MPCK的分析 | 第39-42页 |
| 4.3.2 教学设计分析 | 第42-50页 |
| 5 研究结论与建议 | 第50-54页 |
| 5.1 研究结论 | 第50-52页 |
| 5.1.1 MPCK以及变化 | 第50-51页 |
| 5.1.2 教学设计以及变化 | 第51-52页 |
| 5.2 建议 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录A 访谈提纲 | 第56-57页 |
| 附录B 前测试题（作业题） | 第57-58页 |
| 附录C《简单线性规划相关概念》第一阶段 | 第58-66页 |
| 附录D《简单线性规划应用》第一阶段教案 | 第66-74页 |
| 附录E《简单线性规划相关概念》第二阶段教案 | 第74-83页 |
| 附录F《简单线性规划应用》第二阶段教案 | 第83-91页 |
| 附录G《简单线性规划相关概念》第三阶段教案 | 第91-100页 |
| 附录H《简单线性规划应用》第三阶段教案 | 第100-108页 |
| 致谢 | 第108页 |
