| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-14页 |
| 1.3.1 有关农村地区中学校园体育文化研究 | 第11页 |
| 1.3.2 有关中学校园体育文化中物质文化的研究 | 第11-12页 |
| 1.3.3 有关中学校园体育文化中制度文化的研究 | 第12页 |
| 1.3.4 有关中学校园体育文化中精神文化的研究 | 第12-14页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献法 | 第14页 |
| 2.2.2 调查法 | 第14-15页 |
| 2.2.3 观察法 | 第15页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第15页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-48页 |
| 3.1 关于校园体育文化基本理论探讨 | 第16-20页 |
| 3.1.1 相关概念的界定 | 第16-17页 |
| 3.1.2 校园体育文化功能 | 第17-18页 |
| 3.1.3 农村初中校园体育文化的构成要素 | 第18-20页 |
| 3.2 兰考县农村初中校园体育文化开展现状 | 第20-44页 |
| 3.2.1 物质文化层面的开展现状 | 第20-28页 |
| 3.2.2 制度文化层面的开展现状 | 第28-38页 |
| 3.2.3 精神文化层面的开展现状 | 第38-44页 |
| 3.3 兰考县农村初中校园体育文化开展中存在的问题 | 第44-45页 |
| 3.3.1 校园场地器材设施数量缺少 | 第44页 |
| 3.3.2 体育教材匮乏 | 第44页 |
| 3.3.3 学校领导的重视程度不够 | 第44页 |
| 3.3.4 学校体育教师教学能力欠佳 | 第44-45页 |
| 3.3.5 学校体育文化制度不完善 | 第45页 |
| 3.3.6 校园体育文化宣传力度不够 | 第45页 |
| 3.4 兰考县农村初中校园体育文化开展的对策 | 第45-48页 |
| 3.4.1 加大对校园场地器材设施的专项资金投入 | 第45页 |
| 3.4.2 学校应重视和提倡体育教师使用体育教材 | 第45-46页 |
| 3.4.3 提高学校相关领导的重视程度 | 第46页 |
| 3.4.4 提高对体育教师专项知识的培训 | 第46页 |
| 3.4.5 健全学校体育相关制度 | 第46页 |
| 3.4.6 采取不同的形式促进校园体育文化的宣传 | 第46-48页 |
| 4 结论与建议 | 第48-50页 |
| 4.1 结论 | 第48页 |
| 4.2 建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-62页 |
| 附录A 《兰考县农村初中校园体育文化现状与对策研究》校领导访谈提纲 | 第54-55页 |
| 附录B 兰考县农村初中校园体育文化现状与对策研究 | 第55-58页 |
| 附录C 兰考县农村初中校园体育文化现状与对策研究 | 第58-60页 |
| 附录D 关于兰考县农村初中校园体育文化现状与对策研究 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
