| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 三、研究现状 | 第11-13页 |
| （一）国内研究现状 | 第11-12页 |
| （二）国外研究现状 | 第12-13页 |
| 四、研究方法 | 第13-15页 |
| （一）文献研究法 | 第13页 |
| （二）问卷调查法 | 第13页 |
| （三）访谈研究法 | 第13页 |
| （四）观察法 | 第13-15页 |
| 第一章 中等职业学校护理专业学生实习阶段思想政治教育的意义 | 第15-19页 |
| 一、有助于提高实习质量保证实习安全 | 第15-16页 |
| 二、有利于培养德才兼备的护理人员 | 第16页 |
| 三、有益于医疗卫生事业的健康发展 | 第16-17页 |
| 四、实习阶段是开展思想政治教育的极佳阵地 | 第17-19页 |
| 第二章 中等职业学校护理专业学生实习阶段思想政治教育现状调查 | 第19-27页 |
| 一、调查问卷和访谈提纲的设计 | 第19页 |
| 二、调查过程 | 第19-20页 |
| 三、调查内容 | 第20-27页 |
| （一）实习阶段学生基本情况 | 第20-22页 |
| （二）实习阶段思想政治教育现状 | 第22-27页 |
| 第三章 中等职业学校护理专业学生实习阶段思想政治教育存在的问题及原因 | 第27-33页 |
| 一、中等职业学校护理专业学生实习阶段思想政治教育存在的问题 | 第27-29页 |
| （一）思想政治环境复杂 | 第27-28页 |
| （二）学校思想政治教育开展不力 | 第28页 |
| （三）实习单位思想政治教育缺乏实际效果 | 第28-29页 |
| 二、中等职业学校护理专业学生实习阶段思想政治教育问题产生的原因 | 第29-33页 |
| （一）生源自身特点对实习阶段思想政治教育的影响 | 第30页 |
| （二）职业教育的特点对实习阶段思想政治教育的影响 | 第30页 |
| （三）护理专业的特点对实习阶段思想政治教育的影响 | 第30-32页 |
| （四）思想政治教育合力尚未形成 | 第32-33页 |
| 第四章 中等职业学校护理专业学生实习阶段思想政治教育工作的改进策略 | 第33-39页 |
| 一、形成互动联系的大思政格局 | 第33-34页 |
| 二、发挥实习阶段学校思想政治教育主体作用 | 第34-35页 |
| 三、调动实习单位思想政治教育积极性 | 第35页 |
| 四、加强实习阶段思想政治教育师资建设 | 第35-36页 |
| 五、联合学校和实习单位力量 | 第36页 |
| 六、探索实习阶段思想政治教育有效手段 | 第36-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 实习阶段护理专业学生思想政治教育调查问卷 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
