自然拼读法在小学英语词汇教学中的实证研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 引言 | 第11-15页 |
| 第一章 文献综述 | 第15-25页 |
| 1.1 自然拼读法概念界定 | 第15-17页 |
| 1.2 相关研究现状 | 第17-25页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第17-19页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第19-22页 |
| 1.2.3 国内外研究现状小结 | 第22-25页 |
| 第二章 理论基础 | 第25-29页 |
| 2.1 学习迁移理论 | 第25-26页 |
| 2.2 语言关键期假说 | 第26-27页 |
| 2.3 行为主义学习理论 | 第27-29页 |
| 第三章 实验设计与过程 | 第29-53页 |
| 3.1 实验设计 | 第29-32页 |
| 3.1.1 实验问题 | 第29页 |
| 3.1.2 实验对象 | 第29-30页 |
| 3.1.3 实验工具 | 第30-32页 |
| 3.1.3.1 问卷调查 | 第30-31页 |
| 3.1.3.2 测试 | 第31-32页 |
| 3.2 实验过程 | 第32-53页 |
| 3.2.1 数据采集 | 第32-34页 |
| 3.2.2 数据分析 | 第34-36页 |
| 3.2.3 自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用 | 第36-53页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第53-63页 |
| 4.1 问卷调查结果的呈现和分析 | 第53-55页 |
| 4.2 词汇成绩测试结果对比 | 第55-60页 |
| 4.2.1 拼读能力测试样本T检验 | 第57-59页 |
| 4.2.2 拼写能力测试样本T检验 | 第59-60页 |
| 4.3 总结 | 第60-63页 |
| 结论 | 第63-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录A | 第71-72页 |
| 附录B | 第72-73页 |
| 附录C | 第73-74页 |
| 附录D | 第74-75页 |
| 附录E | 第75-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
