| Acknowledgements | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-20页 |
| 1.1 Research Background | 第12-17页 |
| 1.1.1 The Importance of Vocabulary Teaching | 第12-14页 |
| 1.1.2 The Current Situation of Vocabulary Teaching in Senior Middle School | 第14-17页 |
| 1.2 Research Significance | 第17页 |
| 1.3 Research Questions | 第17页 |
| 1.4 Layout of the Thesis | 第17-20页 |
| Chapter Two Literature Review | 第20-30页 |
| 2.1 Previous Studies on English Vocabulary Teaching | 第20-24页 |
| 2.1.1 Previous Studies on English Vocabulary Teaching Abroad | 第20-23页 |
| 2.1.2 Previous Studies on English Vocabulary Teaching at Home | 第23-24页 |
| 2.2 Previous Studies on Cohesion | 第24-28页 |
| 2.2.1 Previous Studies on Cohesion Abroad | 第24-27页 |
| 2.2.2 Previous Studies on Cohesion at Home | 第27-28页 |
| 2.3 Previous Studies on the Application of Cohesion Theory to English VocabularyTeaching | 第28-30页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第30-38页 |
| 3.1 Cohesion Theory | 第30-31页 |
| 3.2 Classification of Cohesion Theory | 第31-38页 |
| Chapter Four Research Design | 第38-48页 |
| 4.1 Research Objectives | 第38页 |
| 4.2 Research Subjects | 第38-39页 |
| 4.3 Research Instruments | 第39-41页 |
| 4.3.1 Tests | 第39-40页 |
| 4.3.2 Questionnaire | 第40页 |
| 4.3.3 Data Analysis Software | 第40-41页 |
| 4.4 Research Procedures | 第41-46页 |
| 4.4.1 Pre-questionnaire | 第41页 |
| 4.4.2 Pre-test | 第41页 |
| 4.4.3 The Application of Cohesion Theory to Vocabulary Teaching | 第41-46页 |
| 4.4.4 Post-test | 第46页 |
| 4.4.5 Post-questionnaire | 第46页 |
| 4.5 Data Processing | 第46-48页 |
| Chapter Five Data Analysis and Discussion | 第48-62页 |
| 5.1 Analysis of the Questionnaires | 第48-55页 |
| 5.2 Analysis of the Vocabulary Tests | 第55-59页 |
| 5.2.1 Data Analysis of the Pre-tests in EC and CC | 第55-57页 |
| 5.2.2 Data Analysis of the Post-test in EC and CC | 第57-58页 |
| 5.2.3 Data Analysis of the Pre-test and Post-test in EC and CC | 第58-59页 |
| 5.3 Discussion | 第59-62页 |
| Chapter Six Conclusion | 第62-66页 |
| 6.1 Major Findings | 第62-63页 |
| 6.2 Implications | 第63-64页 |
| 6.2.1 Implications for English Teachers | 第63-64页 |
| 6.2.2 Implications for English Learners | 第64页 |
| 6.3 Limitations and Suggestions | 第64-66页 |
| Bibliography | 第66-72页 |
| Appendix I | 第72-73页 |
| Appendix II | 第73-76页 |
| Appendix III | 第76-80页 |
| Appendix IV | 第80-82页 |
