| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| 第一节 问题的提出 | 第7-8页 |
| 第二节 研究意义 | 第8页 |
| 第三节 文献综述 | 第8-9页 |
| 第四节 时代背景 | 第9-11页 |
| 一、时代、经济和社会发展的需要 | 第10页 |
| 二、高校教育改革 | 第10-11页 |
| 三、大学生自身发展 | 第11页 |
| 第五节 论文结构 | 第11-14页 |
| 第一章 国内大学生创新创业现状 | 第14-19页 |
| 第一节 大学生创新创业教育的区域文化影响 | 第14-15页 |
| 一、区域文化的内涵 | 第14页 |
| 二、创业文化的内涵及特征 | 第14-15页 |
| 第二节 目前国内高校创新创业工作取得的成绩 | 第15-19页 |
| 一、我国大学生创新创业教育的发展历程 | 第15-16页 |
| 二、我国大学生创新创业教育的研究现状 | 第16页 |
| 三、我国大学生创新创业教育的模式与特点 | 第16-19页 |
| 第二章 我国高校创新创业工作中的问题 | 第19-23页 |
| 第一节 双创教育存在的问题 | 第19-21页 |
| 一、“创新创新”教育保障体系的不完善。 | 第19页 |
| 二、双创的教学靶子的制定具有一定的功利性。 | 第19-20页 |
| 三、双创教学践行过程缺乏系统性 | 第20页 |
| 四、实践结果说明精英化趋向出现在创新创业教学中 | 第20页 |
| 五、呈现单一性的创新创业教育理论研究 | 第20-21页 |
| 第二节 在高校大学生双创工作中所存在问题的缘由 | 第21-23页 |
| 一、“双创”教育理念的滞后性 | 第21页 |
| 二、科学性程度比较低的“双创”教育课程。 | 第21-23页 |
| 第三章 思想政治教育在云师大学生创业中得到指导和运用 | 第23-48页 |
| 第一节 云师大双创工作的现状 | 第23-35页 |
| 一、学校创新创业工作实施具体举措 | 第23-32页 |
| 二、各学院创新创业工作具体措施 | 第32-35页 |
| 第二节 思想政治教育在信息类创业园中发挥的作用 | 第35-47页 |
| 一、信息类创业园简介 | 第35-36页 |
| 二、信息类创业园部分入驻团队分析 | 第36-41页 |
| 三、思想政治教育在创业园工作的实际运用 | 第41-47页 |
| 第三节 总结思想政治政指导学生创新创业的方法 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第53页 |