高中生的交往行为失范及引导
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-10页 |
| 一、高中生在交往中应遵循的基本规范 | 第10-14页 |
| (一) 当代高中生在交往中应遵循的家庭道德规范 | 第10-11页 |
| (二) 当代高中生在交往中应遵循的学校规范 | 第11页 |
| (三) 当代高中生在交往中应遵循的社会规范 | 第11-14页 |
| 二、当代高中生交往行为失范的现状 | 第14-19页 |
| (一) 高中生在家庭中的交往行为失范 | 第14-15页 |
| (二) 高中生在学校中的交往行为失范 | 第15-17页 |
| 1. 高中生的课堂失范行为 | 第15-16页 |
| 2. 同学交往中的失范行为 | 第16-17页 |
| (三) 高中生在社会交往中的失范行为 | 第17-19页 |
| 三、高中生交往行为失范的原因 | 第19-23页 |
| (一) 不良家庭环境对高中生交往行为的负面影响 | 第19-20页 |
| 1. 家庭成员不能树立榜样带来的负面影响 | 第19页 |
| 2. 家庭教养方式不当致使高中生行为失范 | 第19-20页 |
| 3. 家庭结构缺损导致高中生交往行为失范 | 第20页 |
| (二) 学校原因 | 第20-22页 |
| (三) 社会原因 | 第22-23页 |
| 四、高中生交往失范行为的教育引导 | 第23-32页 |
| (一) 关注高中生的家庭教育环境 | 第23-24页 |
| (二) 加强学校教育,优化育人环境 | 第24-28页 |
| 1. 加强高中生的道德教育 | 第24-26页 |
| 2. 加强高中生的心理健康教育 | 第26-27页 |
| 3. 积极开展校园文化活动 | 第27-28页 |
| (三) 关注高中生学习、生活的社会环境 | 第28-32页 |
| 1. 加强法制教育,遵守网络文明 | 第28-29页 |
| 2. 创新高中生交往行为的评价标准 | 第29-30页 |
| 3. 加强社会实践教育 | 第30-32页 |
| 结束语 | 第32-33页 |
| 附件 | 第33-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 在读期间发表科研论文情况一览表 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |
