| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| Chapter One Introduction | 第8-12页 |
| 1.1 Background of the study | 第8-9页 |
| 1.2 Objectives of the study | 第9-10页 |
| 1.3 Significance of the study | 第10页 |
| 1.4 Organization of the thesis | 第10-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-23页 |
| 2.1 Concept of mobile learning | 第12-13页 |
| 2.2 Theoretical basis of mobile learning | 第13-14页 |
| 2.3 The development of mobile learning | 第14-17页 |
| 2.3.1 The development of mobile learning abroad | 第14-16页 |
| 2.3.2 The development of mobile learning in China | 第16-17页 |
| 2.4 Empirical studies of mobile learning | 第17-20页 |
| 2.4.1 Empirical studies of mobile learning abroad | 第17-19页 |
| 2.4.2 Empirical studies of mobile learning in China | 第19-20页 |
| 2.5 Research on mobile learning based on TAM | 第20-23页 |
| 2.5.1 Research status on mobile learning based on TAM abroad | 第20-21页 |
| 2.5.2 Research status on mobile learning based on TAM in China | 第21-23页 |
| Chapter Three Model Specification and Research Hypotheses | 第23-32页 |
| 3.1 Theoretical framework-Technology Acceptance Model (TAM) | 第23-24页 |
| 3.2 Model specification | 第24-26页 |
| 3.3 Variable definitions and research hypotheses | 第26-32页 |
| 3.3.1 Self-efficacy (SE) | 第27-28页 |
| 3.3.2 Major relevance (MR) | 第28页 |
| 3.3.3 System accessibility (SA) | 第28-29页 |
| 3.3.4 Subject norm (SN) | 第29页 |
| 3.3.5 Behavioral intention (BI) | 第29-30页 |
| 3.3.6 Attitude toward using (AT) mobile English learning | 第30页 |
| 3.3.7 Perceived usefulness (PU) | 第30页 |
| 3.3.8 Perceived ease of use (PE) | 第30-32页 |
| Chapter Four Research Design | 第32-37页 |
| 4.1 The stages of the study | 第32页 |
| 4.2 Instruments | 第32-36页 |
| 4.2.1 Design of the questionnaire | 第32-34页 |
| 4.2.2 Pretest of the questionnaire | 第34-36页 |
| 4.3 Method of analysis | 第36-37页 |
| Chapter Five Data and Model Analysis | 第37-47页 |
| 5.1 Descriptive statistic analysis | 第37-39页 |
| 5.2 Analysis of measurement model | 第39-43页 |
| 5.2.1 Convergent and discriminant validity | 第39页 |
| 5.2.2 Composite reliability (α) and average variance extracted (AVE) | 第39-42页 |
| 5.2.3 Overall goodness of fit | 第42-43页 |
| 5.3 Hypothesis testing | 第43-46页 |
| 5.4 Discussion | 第46-47页 |
| Chapter Six Conclusion | 第47-55页 |
| 6.1 Major findings | 第47-49页 |
| 6.2 The main contributions | 第49-53页 |
| 6.2.1 The innovation points | 第49-50页 |
| 6.2.2 Recommendations for Mobile English Learning | 第50-53页 |
| 6.3 Limitations and suggestions of the study | 第53-55页 |
| Acknowledgements | 第55-56页 |
| References | 第56-62页 |
| Appendix | 第62-64页 |
