| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 选题的背景和意义 | 第7页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第7-9页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第9-11页 |
| 1.3.1 国防生的概念和特点 | 第9-10页 |
| 1.3.2 指挥类与非指挥类专业区别 | 第10页 |
| 1.3.3 国防生培养政策 | 第10页 |
| 1.3.4 国防生培养机构 | 第10-11页 |
| 1.4 本文研究的相关理论基础 | 第11-13页 |
| 1.4.1 激励强化理论 | 第11-12页 |
| 1.4.2 竞争强化原理 | 第12页 |
| 1.4.3 互补增值原理 | 第12-13页 |
| 1.5 研究方法和基本思路 | 第13-14页 |
| 第二章 我国国防生培养发展与现状 | 第14-22页 |
| 2.1 军队依托培养政策的产生背景 | 第14-15页 |
| 2.2 国防生培养发展与现状 | 第15-16页 |
| 2.3 国防生培养政策的主要内容 | 第16-19页 |
| 2.3.1 招生选拔政策 | 第16-17页 |
| 2.3.2 毕业分配政策 | 第17页 |
| 2.3.3 激励政策 | 第17-18页 |
| 2.3.4 淘汰政策 | 第18页 |
| 2.3.5 违约处理政策 | 第18-19页 |
| 2.4 国防生培养机构现状 | 第19-22页 |
| 2.4.1 国防生培养机构的管理体系 | 第19-21页 |
| 2.4.2 国防生一线培养机构的设立情况 | 第21-22页 |
| 第三章 国防生培养问题分析——以复旦、华政国防生培养实践为例 | 第22-28页 |
| 3.1 国防生培养问题的一般表现 | 第22-23页 |
| 3.2 影响国防生培养质量表现的主要因素 | 第23-28页 |
| 3.2.1 生源质量不高 | 第23-24页 |
| 3.2.2 毕业人才配置不合理 | 第24-25页 |
| 3.2.3 部分国防生学习训练动力不足 | 第25页 |
| 3.2.4 违约率高淘汰率低 | 第25-26页 |
| 3.2.5 接收单位对国防生生长干部有排异反应 | 第26页 |
| 3.2.6 培养机构建设水平不高 | 第26-28页 |
| 第四章 国防生培养问题产生的原因分析 | 第28-35页 |
| 4.1 从政策角度分析问题产生的原因 | 第28-33页 |
| 4.1.1 政策设计缺陷导致生源质量不高 | 第28-29页 |
| 4.1.2 政策原则不明确导致毕业人才配置不优 | 第29-30页 |
| 4.1.3 政策缺乏可操作性导致激励作用不强 | 第30-31页 |
| 4.1.4 政策执行不力导致违约率高淘汰率低 | 第31-32页 |
| 4.1.5 配套政策缺位导致接收单位排异反应严重 | 第32-33页 |
| 4.2 培养机构自身存在问题的原因分析 | 第33-35页 |
| 4.2.1 经费问题导致组织领导体系庞杂 | 第33页 |
| 4.2.2 部门边缘化导致选培办自身建设水平不高 | 第33-35页 |
| 第五章 外军依托培养政策及机构比较 | 第35-43页 |
| 5.1 外军依托培养简况 | 第35-36页 |
| 5.2 美军ROTC培养政策及机构建设 | 第36-43页 |
| 5.2.1 发展程度 | 第36-37页 |
| 5.2.2 选拔招生政策 | 第37-38页 |
| 5.2.3 毕业派遣政策 | 第38页 |
| 5.2.4 激励政策 | 第38-39页 |
| 5.2.5 考评淘汰政策 | 第39-41页 |
| 5.2.6 培养机构 | 第41-43页 |
| 第六章 对策与构想 | 第43-57页 |
| 6.1 完善政策,把好出入关口 | 第43-46页 |
| 6.1.1 推行更合理的招生政策 | 第43-45页 |
| 6.1.2 明确市场化的分配原则 | 第45-46页 |
| 6.2 合理设计,强化激励政策 | 第46-47页 |
| 6.2.1 强化奖励政策 | 第46-47页 |
| 6.2.2 实施量化管理并与分配政策挂钩 | 第47页 |
| 6.3 严考厉罚,促进优保劣汰 | 第47-49页 |
| 6.3.1 强化违约处理政策 | 第48-49页 |
| 6.3.2 严格执行淘汰政策,做好人才分流 | 第49页 |
| 6.4 转变观念,促进文化兼容 | 第49-52页 |
| 6.4.1 识别和理解差异 | 第50页 |
| 6.4.2 要开展跨文化培训 | 第50-51页 |
| 6.4.3 建立长效反馈机制 | 第51页 |
| 6.4.4 高校国防生党建应予单列 | 第51-52页 |
| 6.5 重整队伍,建好培养机构 | 第52-57页 |
| 6.5.1 摆正观念主动作为,树立行业威信 | 第52-53页 |
| 6.5.2 合理配置干部,盘活人才资源 | 第53-54页 |
| 6.5.3 广辟在职培养,开发干部潜力 | 第54-55页 |
| 6.5.4 控好干部交流,推进持续发展 | 第55页 |
| 6.5.5 创新考评方法,突出实绩标准 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 附件 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 后记 | 第62-63页 |