| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| 一、选题缘由 | 第7-8页 |
| 二、本课题研究现状 | 第8-10页 |
| 第二章 少儿及少儿图书的界定 | 第10-16页 |
| 一、少儿年龄和少儿图书页码的界定标准 | 第10-11页 |
| 二、少儿图书的分类 | 第11-14页 |
| （一） 按照信息符号分类 | 第11页 |
| （二） 按照读者的年龄分类 | 第11页 |
| （三） 按照图书的内容分类 | 第11-14页 |
| 三、少儿图书的特点 | 第14-16页 |
| （一） 内容广、品种杂 | 第14页 |
| （二） 图文并茂，以图为主，语言浅显易懂 | 第14-15页 |
| （三） 开本活 | 第15-16页 |
| 第三章 少儿图书选题策划的意义及取向 | 第16-24页 |
| 一、图书选题策划的概念 | 第16-18页 |
| （一） 关于选题策划的定义 | 第16-17页 |
| （二） 关于图书选题策划的定义 | 第17页 |
| （三） 关于图书选题策划的意义 | 第17-18页 |
| 二、少儿图书选题策划的四个取向 | 第18-24页 |
| （一） 读者取向——选题应把握儿童心理和阅读需要 | 第18-19页 |
| （二） 内容取向——选题应寓教于乐，使儿童在阅读中接受知识，得到愉悦 | 第19页 |
| （三） 市场取向——选题应从市场需要出发，增强少儿图市场竞争力 | 第19-22页 |
| （四） 品牌取向——在选题实施过程中做好少儿图书品牌建设 | 第22-24页 |
| 第四章 少儿图书策划应关注儿童独特的心理 | 第24-37页 |
| 一、儿童独特的心理特点分析 | 第24-28页 |
| （一） 儿童幻想世界的超现实性 | 第24-25页 |
| （二） 自我中心状态和“泛灵性”的思维 | 第25-26页 |
| （三） “同化”心理 | 第26-28页 |
| 二、掌握儿童阅读心理是选题策划成功的前提 | 第28-37页 |
| （一） 儿童的阅读心理 | 第29页 |
| （二） 少儿图书选题开发应该适应儿童各阶段心理特点 | 第29-35页 |
| （三） 符合儿童的阅读心理才能保证选题策划的成功 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 攻读硕士学位期间发表的文章 | 第40-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |
