应用微信平台对大学生进行艾滋病健康教育的效果评价
| 摘要 | 第4-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第1章 前言 | 第14-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第14-15页 |
| 1.2 国内外现状 | 第15-16页 |
| 1.3 研究意义 | 第16-18页 |
| 第2章对象与方法 | 第18-22页 |
| 2.1 调查对象 | 第18页 |
| 2.2 方法 | 第18-20页 |
| 2.3 衡量指标 | 第20页 |
| 2.4 统计方法 | 第20页 |
| 2.5 质量控制 | 第20-22页 |
| 第3章 研究结果 | 第22-38页 |
| 3.1 一般人口学特征 | 第22-23页 |
| 3.2 艾滋病相关知识知晓情况 | 第23-27页 |
| 3.2.1 大学生艾滋病知识的现状 | 第23页 |
| 3.2.2 两组大学生干预前后艾滋病知识得分比较 | 第23-25页 |
| 3.2.3 两组干预后基础知识知晓率比较 | 第25页 |
| 3.2.4 两组干预后传播途径知识知晓率比较 | 第25-26页 |
| 3.2.5 两组干预后非传播途径知识知晓率比较 | 第26-27页 |
| 3.3 对艾滋病的态度、信念与需求情况 | 第27-30页 |
| 3.3.1 大学生对艾滋病的相关态度情况 | 第27-28页 |
| 3.3.2 两组干预后对艾滋病相关态度的转变 | 第28-29页 |
| 3.3.3 两组干预后对就医机构的选择比较 | 第29页 |
| 3.3.4 两组干预后获得艾滋病信息的来源途径 | 第29-30页 |
| 3.4 对艾滋病病人和感染者的态度情况 | 第30-34页 |
| 3.4.1 大学生对艾滋病感染者的态度情况 | 第30-32页 |
| 3.4.2 两组干预后对艾滋病感染者的态度比较 | 第32-34页 |
| 3.5 对微信干预的满意度评价 | 第34-38页 |
| 3.5.1 对微信平台干预的满意情况 | 第34-35页 |
| 3.5.2 不同内容信息的关注率比较 | 第35-36页 |
| 3.5.3 不同位置信息的关注率比较 | 第36-38页 |
| 第4章 讨论 | 第38-44页 |
| 4.1 一般人口学情况 | 第38页 |
| 4.2 干预对艾滋病相关知识知晓水平的影响 | 第38-39页 |
| 4.3 干预对艾滋病态度、信念与需求的影响 | 第39-41页 |
| 4.4 干预对艾滋病病人和感染者的态度影响 | 第41-42页 |
| 4.5 大学生对微信干预的满意度评价情况 | 第42-44页 |
| 第5章 结论 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-52页 |
| 综述 | 第52-62页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-68页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
