| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 文献综述 | 第9-13页 |
| 1、有关团体心理辅导的文献综述 | 第9-12页 |
| 1.1 团体心理辅导的界定 | 第9页 |
| 1.2 团体心理辅导在国内外的发展 | 第9-12页 |
| 2、害羞 | 第12-13页 |
| 2.1 害羞的界定 | 第12页 |
| 2.2 害羞的测量方法 | 第12-13页 |
| 第二章 研究目的和假设 | 第13-14页 |
| 1、研究目的 | 第13页 |
| 2、研究假设 | 第13-14页 |
| 第三章 研究方法 | 第14-17页 |
| 1、研究对象 | 第14-15页 |
| 1.1 预试测验对象 | 第14页 |
| 1.2 正式施测对象 | 第14-15页 |
| 2、研究工具 | 第15页 |
| 3、实验程序 | 第15-17页 |
| 3.1 实验设计 | 第15-16页 |
| 3.2 实验变量 | 第16页 |
| 3.3 实验过程 | 第16-17页 |
| 3.4 数据处理 | 第17页 |
| 第四章 结果 | 第17-20页 |
| 1、实验前后，实验组与控制组小学儿童害羞程度的比较 | 第17-19页 |
| 1.1 实验组与控制组在实验前的同质性检验 | 第17-18页 |
| 1.2 实验后，实验组与控制组小学儿童害羞程度的比较 | 第18-19页 |
| 2、实验前后，实验组和控制组各自在害羞量表得分上的比较 | 第19-20页 |
| 2.1 实验前后，控制组在害羞量表的得分比较 | 第19页 |
| 2.2 实验前后，实验组在害羞量表的得分比较 | 第19-20页 |
| 3、实验组和控制组的延续效应比较 | 第20页 |
| 第五章 讨论 | 第20-23页 |
| 1、小学儿童害羞心理团体心理辅导效果分析 | 第20-22页 |
| 2、害羞量表各维度效果分析 | 第22-23页 |
| 2.1 害羞总分效果分析 | 第22页 |
| 2.2 害羞行为效果分析 | 第22页 |
| 2.3 害羞认知效果分析 | 第22-23页 |
| 2.4 害羞情绪反应效果分析 | 第23页 |
| 3、实验延续性效果分析 | 第23页 |
| 第六章 总结与展望 | 第23-25页 |
| 1、研究结论 | 第23-24页 |
| 2、本研究的不足及展望 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 附录 | 第27-37页 |
| 后记 | 第37-38页 |
| 个人简历 | 第38页 |
