| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第13-26页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第13-16页 |
| 1.1.1 现实背景 | 第13页 |
| 1.1.2 理论背景 | 第13-16页 |
| 1.2 基本问题的提出 | 第16-19页 |
| 1.2.1 研究的基本问题 | 第16-19页 |
| 1.2.2 研究对象的界定 | 第19页 |
| 1.3 研究方法与技术路线 | 第19-22页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第20-22页 |
| 1.4 研究框架与创新之处 | 第22-26页 |
| 1.4.1 研究框架与内容 | 第22-24页 |
| 1.4.2 本研究的创新之处 | 第24-26页 |
| 第二章 文献综述与理论基础 | 第26-57页 |
| 2.1 旅游企业创新的研究述评 | 第26-40页 |
| 2.1.1 旅游企业创新研究的脉络梳理 | 第27-37页 |
| 2.1.2 旅游企业创新研究的拓展空间 | 第37-40页 |
| 2.2 网络能力理论 | 第40-44页 |
| 2.2.1 网络能力的理论基础 | 第40-41页 |
| 2.2.2 网络能力的内涵与维度 | 第41-43页 |
| 2.2.3 网络能力与创新绩效的关系 | 第43-44页 |
| 2.3 组织学习理论 | 第44-53页 |
| 2.3.1 组织学习的理论基础 | 第44-45页 |
| 2.3.2 组织学习的不同双元理论 | 第45-53页 |
| 2.4 创新绩效的相关研究 | 第53-55页 |
| 2.5 对现有研究的综合述评 | 第55-57页 |
| 第三章 旅游企业创新的特殊性和一般性 | 第57-67页 |
| 3.1 旅游企业创新研究前提的破与立 | 第57-62页 |
| 3.1.1 破与立之一:要素表征转向知识表征 | 第57-58页 |
| 3.1.2 破与立之二:封闭式转向开放式逻辑 | 第58-62页 |
| 3.2 旅游企业创新的特殊性:源于产品与生产 | 第62-64页 |
| 3.3 旅游企业创新的一般性:源于服务的一般性 | 第64-66页 |
| 3.4 本章小结 | 第66-67页 |
| 第四章 基于探索性案例研究的理论化模型构建 | 第67-87页 |
| 4.1 研究策略 | 第67-73页 |
| 4.1.1 适用性原则 | 第67-69页 |
| 4.1.2 规范性步骤 | 第69-73页 |
| 4.2 研究设计 | 第73-77页 |
| 4.2.1 样本选择 | 第73-76页 |
| 4.2.2 数据收集 | 第76-77页 |
| 4.3 基于案例访谈的核心构念界定 | 第77-84页 |
| 4.3.1 网络能力的内涵与维度 | 第78-81页 |
| 4.3.2 组织学习的内涵与维度 | 第81-82页 |
| 4.3.3 创新绩效的内涵与维度 | 第82-84页 |
| 4.4 基于案例分析的理论化模型构建 | 第84-86页 |
| 4.5 本章小结 | 第86-87页 |
| 第五章 网络能力、组织学习对旅游企业创新绩效影响的假设提出 | 第87-99页 |
| 5.1 网络能力与组织学习 | 第87-92页 |
| 5.1.1 网络愿景能力与组织学习 | 第88-89页 |
| 5.1.2 网络配置能力与组织学习 | 第89-90页 |
| 5.1.3 网络运作能力与组织学习 | 第90-91页 |
| 5.1.4 网络占位能力与组织学习 | 第91-92页 |
| 5.2 网络能力与旅游企业创新绩效 | 第92-93页 |
| 5.3 组织学习与旅游企业创新绩效 | 第93-96页 |
| 5.3.1 获得式学习与旅游企业创新绩效 | 第93-95页 |
| 5.3.2 实践式学习与旅游企业创新绩效 | 第95页 |
| 5.3.3 获得式学习与实践式学习 | 第95-96页 |
| 5.4 网络能力、组织学习与旅游企业创新绩效 | 第96-97页 |
| 5.5 本章小结 | 第97-99页 |
| 第六章 网络能力、组织学习对旅游企业创新绩效影响的实证设计与检验 | 第99-132页 |
| 6.1 量化研究方法 | 第99-110页 |
| 6.1.1 问卷设计的过程与可靠性 | 第100-102页 |
| 6.1.2 变量测度及说明 | 第102-106页 |
| 6.1.3 数据收集和整理 | 第106-107页 |
| 6.1.4 数据分析方法 | 第107-110页 |
| 6.2 探索性因子分析 | 第110-115页 |
| 6.2.1 网络能力 | 第110-113页 |
| 6.2.2 组织学习 | 第113-114页 |
| 6.2.3 创新绩效 | 第114-115页 |
| 6.3 验证性因子分析 | 第115-121页 |
| 6.3.1 网络能力 | 第115-118页 |
| 6.3.2 组织学习 | 第118-119页 |
| 6.3.3 创新绩效 | 第119-121页 |
| 6.4 结构方程模型检验 | 第121-125页 |
| 6.4.1 初始模型构建 | 第121页 |
| 6.4.2 数据拟合修正 | 第121-123页 |
| 6.4.3 模型确认与效应分解 | 第123-125页 |
| 6.5 进一步讨论 | 第125-131页 |
| 6.5.1 网络能力对创新绩效的作用机制分析 | 第125-126页 |
| 6.5.2 组织学习对创新绩效的作用机制分析 | 第126-128页 |
| 6.5.3 网络能力对组织学习的作用机制分析 | 第128-129页 |
| 6.5.4 组织学习的中介作用 | 第129-131页 |
| 6.6 本章小结 | 第131-132页 |
| 第七章 研究结论和展望 | 第132-138页 |
| 7.1 主要研究结论 | 第132-134页 |
| 7.2 研究启示 | 第134-135页 |
| 7.3 研究局限与未来研究展望 | 第135-138页 |
| 参考文献 | 第138-155页 |
| 附录 | 第155-159页 |
| 附录一: 旅游企业开展创新活动深度访谈提纲 | 第155-156页 |
| 附录二: 旅游企业开展创新活动半结构化访谈提纲 | 第156-157页 |
| 附录三: 旅游企业网络能力禀赋与创新的调查问卷 | 第157-159页 |
| 攻读博士学位期间取得的科研成果 | 第159-160页 |
| 致谢 | 第160-162页 |
| 个人简介 | 第162页 |