M公司新员工培训存在的问题及对策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究述评 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法及技术路线 | 第14-16页 |
| 第2章 新员工培训相关理论 | 第16-20页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 新员工的概念界定 | 第16页 |
| 2.1.2 培训及新员工培训的概念界定 | 第16-17页 |
| 2.2 员工培训的分类和方法 | 第17页 |
| 2.2.1 员工培训的分类 | 第17页 |
| 2.2.2 员工培训的方法 | 第17页 |
| 2.3 培训需求分析理论 | 第17-18页 |
| 2.4 培训评估理论 | 第18-20页 |
| 第3章 M公司新员工培训现状分析 | 第20-31页 |
| 3.1 M公司基本情况介绍 | 第20-22页 |
| 3.1.1 M公司简介 | 第20-21页 |
| 3.1.2 M公司人力资源现状 | 第21-22页 |
| 3.2 M公司新员工培训现状 | 第22-26页 |
| 3.2.1 新员工特性 | 第22-23页 |
| 3.2.2 新员工培训的现状 | 第23-25页 |
| 3.2.3 培训评价和考核 | 第25-26页 |
| 3.3 M公司新员工培训问题分析 | 第26-31页 |
| 3.3.1 缺乏先进的人力资源管理理念 | 第26-27页 |
| 3.3.2 培训准备工作不足 | 第27-28页 |
| 3.3.3 培训水平落后 | 第28-29页 |
| 3.3.4 培训考核机制不完善 | 第29-30页 |
| 3.3.5 缺乏有效的激励手段 | 第30-31页 |
| 第4章 M公司新员工培训问题的解决对策 | 第31-43页 |
| 4.1 提升M公司培训管理理念 | 第31-32页 |
| 4.1.1 加强领导重视 | 第31页 |
| 4.1.2 树立战略性人力开发观念 | 第31-32页 |
| 4.2 加强M公司培训准备工作 | 第32-34页 |
| 4.2.1 组织分析 | 第32-33页 |
| 4.2.2 任务分析 | 第33页 |
| 4.2.3 人员分析 | 第33-34页 |
| 4.3 提升M公司培训水平 | 第34-37页 |
| 4.3.1 改进培训方式 | 第34-35页 |
| 4.3.2 完善培训内容 | 第35-36页 |
| 4.3.3 提升培训主体能力 | 第36-37页 |
| 4.4 完善M公司培训考核机制 | 第37-40页 |
| 4.4.1 改进评估和反馈机制 | 第37-38页 |
| 4.4.2 完善培训的考核制度 | 第38-40页 |
| 4.5 完善M公司培训激励机制 | 第40-43页 |
| 4.5.1 加强薪酬激励 | 第40-41页 |
| 4.5.2 加强职业发展激励 | 第41页 |
| 4.5.3 加强心理激励 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录A：M公司员工培训调查问卷 | 第46-48页 |
| 个人简介 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
