| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 选题缘起、背景、目的及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 选题缘起 | 第9页 |
| 1.1.2 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.3 选题目的 | 第10页 |
| 1.1.4 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2 社会转型期高校大学生道德冷漠研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.3 研究述评 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路、内容及目的 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.3.2 主要内容 | 第14页 |
| 1.3.3 研究目的 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15页 |
| 1.4.1 文献分析法 | 第15页 |
| 1.4.2 交叉学科分析法 | 第15页 |
| 1.5 创新之处 | 第15-16页 |
| 1.5.1 视角的创新 | 第15页 |
| 1.5.2 方法的创新 | 第15-16页 |
| 第二章 社会转型与道德冷漠概述 | 第16-28页 |
| 2.1 社会转型 | 第16-20页 |
| 2.1.1 社会转型内涵 | 第16-17页 |
| 2.1.2 我国改革开放后社会转型的表征 | 第17-18页 |
| 2.1.3 我国改革开放后社会转型的基本特征 | 第18-20页 |
| 2.2 道德冷漠 | 第20-26页 |
| 2.2.1 道德冷漠内涵 | 第20-21页 |
| 2.2.2 大学生道德冷漠的表现形式 | 第21-26页 |
| 2.3 道德冷漠现象的内在机理 | 第26-28页 |
| 2.3.1 道德冷漠的发生机制 | 第26页 |
| 2.3.2 社会转型期道德冷漠的心理学证明 | 第26-28页 |
| 第三章 社会转型期下大学生道德冷漠的原因分析 | 第28-37页 |
| 3.1 改革开放后社会转型对大学生主体的影响 | 第28-30页 |
| 3.1.1 社会转型对大学生主体影响 | 第28-29页 |
| 3.1.2 受到西方价值观的影响和冲击 | 第29页 |
| 3.1.3 受到市场经济中的利益诱惑 | 第29-30页 |
| 3.2 影响大学生道德冷漠认知因素分析 | 第30-32页 |
| 3.2.1 大学生道德认知失调 | 第30-31页 |
| 3.2.2 认知目标上对道德主体能动作用的忽视 | 第31-32页 |
| 3.2.3 过分注重自身利益而忽视道德存在意义 | 第32页 |
| 3.3 影响大学生道德冷漠情感因素分析 | 第32-35页 |
| 3.3.1 价值观的缺失与模范的弘扬力度不够 | 第32-33页 |
| 3.3.2 责任感的淡化 | 第33-34页 |
| 3.3.3 同情心的缺失 | 第34-35页 |
| 3.4 影响大学生道德冷漠行为因素分析 | 第35-37页 |
| 3.4.1 行行为标准受到当代利益驱使 | 第35页 |
| 3.4.2 社会舆论的误导和道德榜样的淡化 | 第35-36页 |
| 3.4.3 个体自身特点的影响 | 第36-37页 |
| 第四章 针对高校大学生道德冷漠现象的改善措施研究 | 第37-44页 |
| 4.1 完善高校道德培养机制，提升大学生道德品格 | 第37-39页 |
| 4.1.1 培养合乎社会主义道德评价标准 | 第37-38页 |
| 4.1.2 实现社会主义核心价值观视域下高校学生道德激励新常态 | 第38页 |
| 4.1.3 着力提升高校学生的道德认知、道德情感和道德行为能力 | 第38-39页 |
| 4.2 提高道德认识水平，消除道德冷漠的认知因素 | 第39-40页 |
| 4.2.1 培育良好的认知能力 | 第39页 |
| 4.2.2 发挥道德主体的能动作用 | 第39-40页 |
| 4.3 培养积极的情感倾向，消除道德冷漠的心理因素 | 第40-42页 |
| 4.3.1 加大弘扬模范精神的力度 | 第40-41页 |
| 4.3.2 加强良好校园文化环境对高校学生人格塑造的载体作用 | 第41页 |
| 4.3.3 积极培育大学生的同情心 | 第41页 |
| 4.3.4 增强大学生的责任意识感 | 第41-42页 |
| 4.4 培养良好的道德行为，最终去除道德冷漠现象 | 第42-44页 |
| 4.4.1 消除旁观者冷漠的负面效应 | 第42-43页 |
| 4.4.2 在良好的道德氛围中强化道德行为 | 第43页 |
| 4.4.3 从小事中培养大学生的道德素养 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第47-48页 |
