| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究的背景和意义 | 第8-9页 |
| ·研究的背景 | 第8页 |
| ·研究的意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·国内研究综述 | 第9-10页 |
| ·国外研究综述 | 第10-11页 |
| ·已有研究存在的不足 | 第11页 |
| ·本文的研究思路和主要研究方法 | 第11-13页 |
| ·本文研究思路 | 第11-12页 |
| ·本文所采用的研究方法 | 第12-13页 |
| 2 中学法制教育相关概念辨析 | 第13-16页 |
| ·中学法制教育的涵义 | 第13-14页 |
| ·法制 | 第13页 |
| ·法制教育、中学生法制教育、农村中学生法制教育 | 第13-14页 |
| ·中学法制教育的基本内容 | 第14-16页 |
| ·知法教育 | 第14页 |
| ·守法教育 | 第14-16页 |
| 3 农村中学生法制教育的现状及存在的问题 | 第16-23页 |
| ·农村中学生法制教育的现状 | 第16-17页 |
| ·农村中学生法制教育存在的主要问题 | 第17-21页 |
| ·农村中学生法律知识欠缺和法律意识淡薄 | 第17-18页 |
| ·农村中学校对法制教育不重视 | 第18页 |
| ·农村中学生家庭法制教育缺位 | 第18-19页 |
| ·农村中学生缺乏守法、用法的农村社会环境 | 第19-21页 |
| ·农村中学生法制教育存在问题的成因分析 | 第21-23页 |
| ·农村中学生自身的原因 | 第21页 |
| ·国家素质教育的内在要求与农村地区应试教育根深蒂固之间的矛盾 | 第21页 |
| ·农村普法教育落后和农村传统文化的阻碍 | 第21-22页 |
| ·市场经济的发展对农村原有封闭社会环境的冲击 | 第22-23页 |
| 4 加强农村中学生法制教育的主要对策 | 第23-30页 |
| ·学校和教师要转变观念，增强法制意识，发挥学校对农村中学生法制教育的主导作用 | 第23-26页 |
| ·学校和教师要转变观念，结合农村中学生自身特点进行教育，增强农村中学生法制教育的实效性 | 第23-24页 |
| ·农村中学校要依法治校 | 第24-25页 |
| ·农村中学教师要依法施教 | 第25-26页 |
| ·强化农村学生家长的法律意识，发挥家庭对农村中学生法制教育的重要作用 | 第26-27页 |
| ·县司法局及相关领导重视农民普法活动 | 第26页 |
| ·大力发展农村教育，提高农民的文化素质 | 第26页 |
| ·健全农村法律援助制度 | 第26-27页 |
| ·净化农村社会风气，改善农村中学生法制教育的社会环境 | 第27-30页 |
| ·净化农村社会风气 | 第27-28页 |
| ·改善农村网络环境 | 第28-30页 |
| 结束语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
