| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 选题依据及意义 | 第8-9页 |
| 1.2 相关概念的界定 | 第9-10页 |
| 1.3 研究现状 | 第10页 |
| 1.4 论文的主要目的 | 第10-11页 |
| 1.5 论文的基本结构 | 第11-12页 |
| 第二章 高中物理电学实验设计 | 第12-16页 |
| 2.1 高中物理电学实验设计内容与意义 | 第12-14页 |
| 2.2 传统高中物理电学实验教学方式 | 第14-15页 |
| 2.3 当前学生对高中物理电学实验的学习方法 | 第15-16页 |
| 第三章 当前高考物理电学实验的研究 | 第16-22页 |
| 3.1 高考物理电学实验试题情况分析 | 第16-17页 |
| 3.2 高考物理电学实验试题的设计思路 | 第17-19页 |
| 3.3 高考物理电学实验试题对老师的要求 | 第19页 |
| 3.4 高考物理电学实验试题对学生的要求 | 第19-20页 |
| 3.5 学生对当前高考电学实验试题的理解 | 第20-22页 |
| 第四章 对当前物理电学实验教与学的方法的研究 | 第22-34页 |
| 4.1 电学实验试题的基本原则 | 第22-23页 |
| 4.2 探究高考物理电学实验试题考查的要素 | 第23-27页 |
| 4.3 调查研究：高考物理实验电学部分试题设计对物理实验教学的影响 | 第27-29页 |
| 4.4 调查数据的分析及其体现出的问题 | 第29-31页 |
| 4.5 传统物理实验教学存在的主要问题 | 第31-34页 |
| 第五章 新型电学实验教学策略的探索 | 第34-42页 |
| 5.1 新型电学实验教学策略 | 第34-36页 |
| 5.2 两种不同教学方式的对比 | 第36-40页 |
| 5.3 建立开放实验室的效果 | 第40页 |
| 5.4 学生对电学实验进行的教学改革的看法 | 第40-41页 |
| 5.5 教学策略改革的意义 | 第41-42页 |
| 第六章 研究总结 | 第42-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-52页 |