摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-8页 |
第一章 序言 | 第8-18页 |
第一节 选题背景及研究意义 | 第8-9页 |
第二节 国内外研究综述 | 第9-15页 |
一、国外研究综述 | 第9-12页 |
二、国内研究综述 | 第12-14页 |
三、教育发展与收入水平之间关系的理论基础 | 第14-15页 |
第三节 主要研究内容及方法 | 第15-17页 |
一、主要研究内容 | 第15-16页 |
二、本文的研究方法 | 第16-17页 |
第四节 本文的目标、创新与不足 | 第17-18页 |
一、本文的目标 | 第17页 |
二、本文的创新 | 第17页 |
三、本文的不足 | 第17-18页 |
第二章 新疆教育发展现状及影响因素分析 | 第18-26页 |
第一节 新疆教育发展现状 | 第18-23页 |
一、新疆教育发展总体特征 | 第18-20页 |
二、新疆城乡教育发展差距比较分析 | 第20-22页 |
三、新疆教育发展与全国其他地区教育发展差异比较分析 | 第22-23页 |
第二节 影响新疆教育发展发展状况的因素分析 | 第23-26页 |
一、区位因素对新疆教育发展的影响 | 第23-24页 |
二、传统的思想文化意识对教育发展的影响 | 第24页 |
三、经济发展水平对教育发展的影响 | 第24-26页 |
第三章 新疆居民收入水平现状及影响因素分析 | 第26-35页 |
第一节 新疆居民收入水平现状介绍 | 第26-30页 |
一、新疆居民收入水平的总体特征 | 第26-27页 |
二、新疆城乡居民收入变动情况分析 | 第27-28页 |
三、新疆与全国其他地区居民收入水平差异比较分析 | 第28-30页 |
第二节 影响新疆居民收入水平的因素分析 | 第30-35页 |
一、经济因素 | 第30-32页 |
二、体制因素 | 第32页 |
三、教育因素 | 第32-35页 |
第四章 新疆教育发展与居民收入水平之间关系的计量分析 | 第35-44页 |
第一节 计量模型的选取及概念介绍 | 第35-38页 |
一、时间序列的平稳性 | 第35-36页 |
二、单位根检验 | 第36页 |
三、协整检验概念及原理描述 | 第36-37页 |
四、格兰杰因果关系检验 | 第37-38页 |
第二节 指标的选取及数据的收集 | 第38-39页 |
一、教育发展评价指标 | 第38-39页 |
二、收入水平评价指标 | 第39页 |
第三节 计量模型结果分析 | 第39-44页 |
一、各变量的ADF 单位根检验 | 第39-40页 |
二、Johansen(Johansen-juselius)协整检验 | 第40-42页 |
三、格兰杰因果关系检验 | 第42-44页 |
第五章 新疆教育发展与居民收入水平关系问题总结以及对策建议 | 第44-52页 |
第一节 新疆教育发展与居民收入水平关系问题总结 | 第44-45页 |
一、关于新疆教育发展问题分析总结 | 第44页 |
二、关于新疆居民收入水平问题分析总结 | 第44-45页 |
三、关于新疆教育发展与居民收入水平之间关系分析总结 | 第45页 |
第二节 对策与建议 | 第45-52页 |
一、继续抓住基础教育不放松,重点提高经济落后地区的基础教育水平 | 第45-46页 |
二、大力发展职业教育,提高居民收入水平 | 第46-48页 |
三、加大妇女人力资本投资,提高少数民族妇女文化素质 | 第48页 |
四、转变大学生就业观念,解决少数民族大学生就业难的问题 | 第48-50页 |
五、完善社会保障体系,创造和谐的政策环境 | 第50-52页 |
结论 | 第52-53页 |
注释 | 第53-55页 |
参考文献 | 第55-57页 |
攻读硕士期间发表论文清单 | 第57-58页 |
致谢 | 第58页 |