叙事学理论在高中语文小说教学中的应用

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
引言	第7-8页
一、 对传统小说教学模式的反思	第8-16页
（一） 当代小说教学的三个发展阶段	第8-9页
（二） 传统小说教学模式形成的原因	第9-11页
（三） 传统小说教学模式中存在的问题	第11-16页
二、 高中小说教学中叙事学理论的引入	第16-23页
（一） 叙事学概念界定	第16页
（二） 叙述者	第16-17页
（三） 叙事视角	第17-19页
（四） 叙事节奏	第19-21页
（五） 叙事时序	第21-23页
三、 叙事学理论在高中小说教学中的具体应用	第23-36页
（一） 叙述者在小说中的具体体现及举例分析	第23-27页
（二） 叙事视角在小说中的具体体现及举例分析	第27-30页
（三） 叙事节奏在小说中的具体体现及举例分析	第30-33页
（四） 叙事时序在小说中的具体体现及举例分析	第33-36页
四、 高中小说教学中引进叙事学理论应注意的问题	第36-40页
（一） 叙事学理论应适度引进	第36页
（二） 注意与传统的小说教学模式相结合	第36-37页
（三） 放手实验新的解读方法	第37-38页
（四） 注意叙事学理论与写作教学相结合	第38-40页
结语	第40-41页
参考文献	第41-44页
附录	第44-48页
后记	第48页