| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·选题意义 | 第10页 |
| ·研究背景与现状 | 第10-14页 |
| ·选题研究的内容 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 泰国中学初级汉语综合课《我喜欢狗》 教学因素分析 | 第16-29页 |
| ·教学环境分析 | 第16-17页 |
| ·Thatum Prachasermwit 中学学校汉语教学现状分析 | 第16-17页 |
| ·Thatum Prachasermwit 中学学生成绩考核制度 | 第17页 |
| ·教学对象分析 | 第17-19页 |
| ·教学内容分析 | 第19-21页 |
| ·教学重点和教学难点分析 | 第21-22页 |
| ·本教学设计遵循的教学原则 | 第22-23页 |
| ·教学组织形式分析 | 第23-24页 |
| ·本教学设计所使用的教学方法 | 第24-25页 |
| ·教学手段 | 第25-26页 |
| ·课堂管理 | 第26-27页 |
| ·作业管理 | 第27-29页 |
| 第三章 对泰初级汉语综合课《我喜欢狗》具体教学设计方案 | 第29-45页 |
| 第四章 教学实践反馈与启示 | 第45-47页 |
| ·教学设计的实践结果 | 第45页 |
| ·教学设计的不足和反思 | 第45-47页 |
| ·教学设计的不足 | 第45页 |
| ·对教学设计的反思 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
