| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-27页 |
| 一、 选题缘由与研究意义 | 第10-12页 |
| （一） 选题缘由 | 第10-11页 |
| （二） 研究意义 | 第11-12页 |
| 二、 研究设计 | 第12-17页 |
| （一） 研究目标 | 第12页 |
| （二） 研究内容 | 第12-13页 |
| （三） 研究重点、难点与创新点 | 第13-14页 |
| （四） 研究方法与技术路线 | 第14-17页 |
| 三、 研究综述 | 第17-27页 |
| （一） 国外研究综述 | 第17-20页 |
| （二） 国内研究综述 | 第20-25页 |
| （三） 对以往研究的总结评价 | 第25-27页 |
| 第一章 相关概念解读与理论基础 | 第27-33页 |
| 一、 相关概念解读 | 第27-29页 |
| （一） 高校教师教育者 | 第27页 |
| （二） 胜任特征 | 第27-28页 |
| （三） 高校教师教育者胜任特征 | 第28页 |
| （四） 校地联盟 | 第28-29页 |
| 二、 理论基础 | 第29-33页 |
| （一） 人-职匹配理论 | 第29-30页 |
| （二） 胜任特征冰山模型 | 第30-31页 |
| （三） 教师专业发展理论 | 第31-33页 |
| 第二章 高校教师教育者胜任特征要素的确定 | 第33-47页 |
| 一、 高校教师教育者胜任特征初步量表的制定 | 第33-36页 |
| （一） 利用文献研究提取高校教师教育者胜任特征要素 | 第33-34页 |
| （二） 通过教师团体焦点访谈提取高校教师教育者胜任特征要素 | 第34-36页 |
| （三） 制定高校教师教育者胜任特征初步量表 | 第36页 |
| 二、 高校教师教育者胜任特征要素的确定 | 第36-47页 |
| （一） 行为事件访谈的准备与实施 | 第37-40页 |
| （二） 行为事件访谈的结果分析 | 第40-45页 |
| （三） 确定高校教师教育者胜任特征要素 | 第45-47页 |
| 第三章 高校教师教育者胜任特征结构的探索与验证 | 第47-58页 |
| 一、 研究假设 | 第47页 |
| 二、 研究方法与过程 | 第47-48页 |
| （一） 问卷编制 | 第47页 |
| （二） 被试选取 | 第47-48页 |
| （三） 调查问卷的发放与回收 | 第48页 |
| （四） 资料的统计与处理 | 第48页 |
| 三、 结果分析 | 第48-58页 |
| （一） 调查问卷分析 | 第48-51页 |
| （二） 探索性因素分析 | 第51-55页 |
| （三） 验证性因素分析 | 第55-58页 |
| 第四章 高校教师教育者胜任特征生成路径探析 | 第58-71页 |
| 一、 转变教师观念，树立现代化教育理念 | 第58-60页 |
| （一） 明确角色定位，转变教师观念 | 第58-59页 |
| （二） 把握时代发展要求，树立现代教育理念 | 第59页 |
| （三） 注重教学实践反思，促进教育理念内化 | 第59-60页 |
| 二、 参加进修培训，完善高校教师教育者知识体系 | 第60-61页 |
| （一） 通过学历进修，促进教师知识结构的完善 | 第60-61页 |
| （二） 参加在职培训，实现教师专业知识的更新 | 第61页 |
| 三、 加强反思交流，提升高校教师教育者教学科研能力 | 第61-63页 |
| （一） 开展教学反思，提高教师教学实践能力 | 第61-62页 |
| （二） 实施行动研究，促进教师科研能力提升 | 第62页 |
| （三） 参与学术共同体，加强学术合作与交流 | 第62-63页 |
| 四、 注重自我提升，培养符合职业要求的个人特质 | 第63-64页 |
| （一） 明确职业特质要求，正确认识自身不足 | 第63-64页 |
| （二） 发挥个体主观能动性，促进优秀个人特质的养成 | 第64页 |
| 五、 实施校地联盟，促进高校教师教育者专业发展 | 第64-67页 |
| （一） 校地联盟的组织构成与分工 | 第64-65页 |
| （二） 高校教师教育者参与校地联盟的形式 | 第65-66页 |
| （三） 高校教师教育者参与校地联盟的内部考核 | 第66-67页 |
| （四） 高校教师教育者参与校地联盟的外部保障 | 第67页 |
| 六、 完善制度建设，加大经费投入 | 第67-71页 |
| （一） 完善制度建设，构建合理的教师评价与晋升制度 | 第67-69页 |
| （二） 加大经费投入，完善经费稳定投入机制 | 第69-71页 |
| 结语 | 第71-73页 |
| 一、 研究结论 | 第71页 |
| 二、 研究展望 | 第71-73页 |
| 注释 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 附录一 | 第78-79页 |
| 附录二 | 第79-81页 |
| 附录三 | 第81-82页 |
| 附录四 | 第82-85页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及参与的课题 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86页 |
