| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-15页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·国内外研究动态 | 第9-14页 |
| ·国外的相关研究 | 第9-10页 |
| ·国内的相关研究 | 第10-13页 |
| ·相关研究评述 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献研究法 | 第14页 |
| ·调查研究法 | 第14页 |
| ·比较分析法 | 第14-15页 |
| 第2章 农民培训的相关理论基础 | 第15-18页 |
| ·农民培训等相关概念的界定 | 第15-16页 |
| ·农民 | 第15页 |
| ·新型职业农民 | 第15页 |
| ·新型职业农民培训 | 第15页 |
| ·阳光工程培训 | 第15-16页 |
| ·农民培训的理论基础 | 第16-18页 |
| ·人力资本理论 | 第16页 |
| ·终身教育理论 | 第16页 |
| ·农村精英理论 | 第16-17页 |
| ·公共产品理论 | 第17-18页 |
| 第3章 海南省农民“阳光工程”培训现状概述 | 第18-24页 |
| ·海南省“阳光工程”培训的主要做法 | 第18-20页 |
| ·加强组织管理,明确目标制定培训实施方案 | 第18-19页 |
| ·整合培训资源,创新培训机制 | 第19页 |
| ·加强过程管理,提高培训质量 | 第19页 |
| ·围绕主导产业,确定培训品牌 | 第19-20页 |
| ·海南省“阳光工程”培训的组织形式 | 第20-21页 |
| ·海南省“阳光工程”培训组织管理机构 | 第20页 |
| ·海南省“阳光工程”培训机构 | 第20页 |
| ·海南省“阳光工程”培训对象 | 第20-21页 |
| ·海南省“阳光工程”培训内容 | 第21页 |
| ·海南省“阳光工程”培训方式 | 第21页 |
| ·海南省“阳光工程”培训取得的主要成就 | 第21-24页 |
| ·提升农民的现代素质 | 第21-22页 |
| ·促进农村劳动力转移 | 第22页 |
| ·增加农民技能性收入 | 第22-23页 |
| ·缩小了城乡收入差距 | 第23-24页 |
| 第4章 海南省“阳光工程”培训存在的问题及原因分析 | 第24-31页 |
| ·调查与样本说明 | 第24-26页 |
| ·受访者年龄分布 | 第24页 |
| ·受访者性别和家庭区位分布 | 第24-25页 |
| ·家庭收入来源及主要劳动分布 | 第25页 |
| ·受访者的受教育程度分布 | 第25-26页 |
| ·存在的主要问题 | 第26-28页 |
| ·农民培训的意识不强 | 第26-27页 |
| ·农民培训的供求失衡 | 第27页 |
| ·农民培训的质量不高 | 第27-28页 |
| ·存在问题的原因分析 | 第28-31页 |
| ·政策宣传力度不够 | 第28-29页 |
| ·培训资金投入不足 | 第29页 |
| ·培训基础设施滞后 | 第29-31页 |
| 第5章 完善海南省阳光工程培训的对策建议 | 第31-34页 |
| ·加大培训宣传力度 | 第31页 |
| ·增加培训资金投入 | 第31-32页 |
| ·加强培训条件建设 | 第32-33页 |
| ·完善培训激励机制 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录：海南省农民“阳光工程”培训效果调查问卷 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 作者简历 | 第40页 |