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洛阳城区义务教育阶段学校乒乓球运动开展研究

目录第1-7页
表目录第7-8页
图目录第8-9页
摘要第9-10页
ABSTRACT第10-12页
第1章 前言第12-14页
   ·研究背景第12页
   ·研究意义第12-14页
     ·理论意义第12-13页
     ·实际意义第13-14页
第2章 文献综述第14-20页
   ·关于中小学乒乓球运动开展现状研究第14-15页
   ·关于学习开展乒乓球运动教学的研究第15-16页
   ·关于学校开展乒乓球运动的课外活动研究第16页
   ·关于学习开展乒乓球运动训练的研究第16-18页
   ·关于学习开展乒乓球比赛的研究第18-20页
第3章 研究对象与方法第20-23页
   ·研究对象第20页
   ·研究方法第20-23页
     ·文献资料法第20页
     ·问卷调查法第20-22页
     ·专家访谈法第22页
     ·数理统计法第22页
     ·逻辑分析法第22-23页
第4章 结果与分析第23-43页
   ·洛阳城区义务教育阶段学校室内、外乒乓球场地设施情况第23-24页
   ·洛阳城区义务教育阶段学校乒乓球教学的师资队伍情况第24-26页
   ·洛阳城区义务教育阶段学校体育课乒乓球教学现状第26-31页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校体育课乒乓球的教学目标第26-27页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校学生对体育课乒乓球教学的兴趣第27-28页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校体育课乒乓球教学的内容与时数第28-29页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校体育课乒乓球教学的组织与方法第29-30页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校体育课乒乓球教学的评价第30-31页
   ·洛阳城区义务教育阶段学校课外乒乓球活动的现状第31-34页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校课外乒乓球活动开展情况第31-33页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校学生课外乒乓球活动的持续时间第33页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校课外乒乓球活动的组织形式第33-34页
     ·洛阳市城区义务教育阶段学校学生对课外乒乓球活动的满意度第34页
   ·洛阳城区义务教育阶段学校乒乓球训练的现状第34-39页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校乒乓球的训练队伍第34-35页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校乒乓球的训练目标第35-36页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校乒乓球队的训练时间第36-37页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校乒乓球训练的内容与方法第37-38页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校乒乓球训练的后勤保障第38-39页
   ·洛阳城区义务教育阶段学校乒乓球竞赛的现状第39-43页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校开展年级乒乓球比赛状况第39页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校开展校级乒乓球比赛状况第39-40页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校参与市内校际乒乓球比赛状况第40页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校参加省级乒乓球比赛状况第40-41页
     ·洛阳城区义务教育阶段学校乒乓球的竞赛成绩第41-43页
第5章 影响洛阳城区义务教育阶段学校乒乓球运动开展的因素分析第43-47页
   ·乒乓球硬件设施相对落后,影响学校乒乓球运动全面开展第43页
   ·教师乒乓球专业水平较低,阻碍学校乒乓球运动水平的提高第43页
   ·乒乓球教学内容安排较为不合理,教学方法相对陈旧第43-44页
   ·乒乓球赛事相对较少,学生难有参加比赛的机会第44页
   ·学校领导不够重视,影响乒乓球开展的效果第44-45页
   ·课外活动时间计划性、目的性不强,影响乒乓球课外活动开展第45页
   ·乒乓球训练开展较为不够理想,影响乒乓球后备人才的培养第45-47页
第6章 洛阳城区义务教育阶段学校乒乓球运动开展的对策第47-50页
   ·增加场地器材和经费投入,提高乒乓球运动开展的硬件设施第47页
   ·加强乒乓球师资队伍建设力度,提高教师的专业技术水平第47页
   ·加大对乒乓球运动的宣传力度,提高学校领导的重视程度第47-48页
   ·优化教学内容,改革教学方法第48页
   ·大力开展课外活动,定期举行中小学乒乓球比赛第48-49页
   ·加强学校乒乓球训练队建设,提高学生乒乓球技术水平第49-50页
第7章 结论第50-51页
致谢第51-52页
参考文献第52-54页
作者在学期间取得的学术成果第54-55页
附录 A第55-58页
附录 B第58-60页

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