| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 1 绪论 | 第12-28页 |
| ·选题背景、研究目的及意义 | 第12-17页 |
| ·选题背景及问题的提出 | 第12-16页 |
| ·选题目的 | 第16页 |
| ·选题意义 | 第16-17页 |
| ·国内外研究综述 | 第17-24页 |
| ·国外高校问责制研究现状 | 第17-19页 |
| ·国外高校问责制研究述评 | 第19页 |
| ·国内高校问责制研究现状 | 第19-22页 |
| ·国内高校问责制研究述评 | 第22页 |
| ·国内外基于绩效评估的问责制研究现状 | 第22-23页 |
| ·国内外基于绩效评估的问责制研究述评 | 第23-24页 |
| ·研究思路和方法 | 第24-26页 |
| ·研究思路 | 第24-25页 |
| ·研究方法 | 第25-26页 |
| ·论文的创新点 | 第26-28页 |
| ·在研究领域和内容上有所创新 | 第27页 |
| ·在研究视角上有所创新 | 第27页 |
| ·在研究观点和方法上的创新 | 第27页 |
| ·在理论与实践的结合方面有所创新 | 第27-28页 |
| 2 民办高校问责制与绩效评估相关理论分析 | 第28-46页 |
| ·民办高校内涵、性质、责任及未来发展趋势 | 第28-33页 |
| ·民办高校的定义 | 第28页 |
| ·民办高校的性质 | 第28-29页 |
| ·民办高校与公立高校的区别 | 第29页 |
| ·民办高校的权利与责任 | 第29-33页 |
| ·民办高校的作用及未来发展趋势 | 第33页 |
| ·民办高校问责制相关理论研究 | 第33-38页 |
| ·问责制、高校问责制及民办高校问责制的涵义 | 第33-34页 |
| ·问责制、高校问责制构成要素 | 第34-35页 |
| ·民办高校问责制的职能 | 第35页 |
| ·民办高校问责制的特征 | 第35-36页 |
| ·民办高校问责制的特殊性 | 第36-37页 |
| ·推行民办高校问责的必要性 | 第37-38页 |
| ·问责制与绩效评估的理论相关性和功能耦合 | 第38-46页 |
| ·基于绩效评估的民办高校问责制内涵 | 第38-39页 |
| ·民办高校问责制与绩效评估的相关性分析 | 第39-42页 |
| ·民办高校问责制与绩效评估的功能耦合 | 第42-46页 |
| 3 国内外高校问责制发展与实践探究 | 第46-57页 |
| ·国外高校问责制发展与具体实践 | 第46-51页 |
| ·美国高校问责制探究 | 第46-48页 |
| ·英国高校问责制探究 | 第48-50页 |
| ·国外高校推行问责制经验总结 | 第50-51页 |
| ·我国高校问责制发展与具体实践 | 第51-57页 |
| ·我国基于绩效评估的高校问责制探究 | 第51-53页 |
| ·我国各高校（内部）不同形式的问责制探索 | 第53-55页 |
| ·我国高校问责制实践探索经验总结 | 第55-57页 |
| 4 民办高校问责制问题分析 | 第57-67页 |
| ·民办高校发展现状及存在问题分析 | 第57-60页 |
| ·民办高校发展现状 | 第57-58页 |
| ·民办高校存在的问题分析 | 第58-60页 |
| ·民办高校推行问责制的现状和问题分析 | 第60-64页 |
| ·民办高校问责制推行现状 | 第60页 |
| ·民办高校推行问责制面临问题分析 | 第60-64页 |
| ·基于绩效评估完善民办高校问责制的对策建议 | 第64-67页 |
| ·树立科学的绩效评估理念，建设良好问责文化 | 第64页 |
| ·拓展绩效评估主体范围，促进问责主体明确化 | 第64-65页 |
| ·确立绩效评估指标，促进问责内容具体化 | 第65页 |
| ·规范绩效评估程序，促进问责程序无隙化 | 第65页 |
| ·加强绩效评估制度建设，促进问责制度化 | 第65-66页 |
| ·建立电子化绩效评估系统，促进问责信息化 | 第66-67页 |
| 5 基于绩效评估的民办高校责任体系设计方案 | 第67-92页 |
| ·基于绩效评估的民办高校责任体系设计思路、目的与原则 | 第67-69页 |
| ·基于绩效评估的民办高校责任体系设计思路 | 第67页 |
| ·基于绩效评估的民办高校责任评价体系构建的目的 | 第67页 |
| ·基于绩效评估的民办高校责任评价体系设计原则 | 第67-69页 |
| ·基于绩效评估的民办高校责任体系设计 | 第69-92页 |
| ·构建民办高校责任体系模型 | 第69-70页 |
| ·确定民办高校问责主体 | 第70-71页 |
| ·明确民办高校问责客体 | 第71-72页 |
| ·建立民办高校责任评价体系 | 第72-87页 |
| ·规范民办高校问责程序 | 第87-92页 |
| 6 实证分析——以 HX 学院为例 | 第92-111页 |
| ·HX 学院简介及推行问责制现状 | 第92-94页 |
| ·HX 学院校情介绍 | 第92-93页 |
| ·HX 学院构建问责体系的现状 | 第93-94页 |
| ·HX 学院推行问责制具体实施 | 第94-96页 |
| ·HX 学院问责制实施的保障 | 第94-95页 |
| ·对 HX 学院实施问责的具体流程 | 第95-96页 |
| ·基于模糊综合评价法的 HX 学院责任评价 | 第96-111页 |
| ·相关数据的取得 | 第96-99页 |
| ·模糊综合评价过程及结论 | 第99-106页 |
| ·结论分析及对策建议 | 第106-111页 |
| 7 结论与展望 | 第111-115页 |
| ·文章研究结论 | 第111-113页 |
| ·本文存在的局限性及未来研究方向 | 第113-115页 |
| 参考文献 | 第115-118页 |
| 附录 | 第118-141页 |
| 致谢 | 第141-142页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文及参与课题 | 第142-143页 |