中文摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
绪论 | 第11-22页 |
一、 选题缘由 | 第11-12页 |
二、 研究概述与资料来源 | 第12-15页 |
三、 研究方法、基本架构与主要内容 | 第15-17页 |
四、 相关概念的界定 | 第17-19页 |
五、 创新与不足 | 第19-22页 |
第一章 抗战文艺的开展 | 第22-49页 |
第一节 抗战文艺开展的动因 | 第22-40页 |
一、 宣传抗日、唤醒民众的需要 | 第22-25页 |
二、 新文化、新启蒙运动的呼唤 | 第25-28页 |
三、 延安抗战文艺的影响 | 第28-34页 |
四、 新四军早期抗战文艺的延续 | 第34-40页 |
第二节 抗战文艺开展的历程 | 第40-49页 |
一、 抗战文艺的开创与兴起 | 第40-45页 |
二、 抗战文艺的繁荣与普及 | 第45-49页 |
第二章 抗战文艺的组织与团体 | 第49-90页 |
第一节 鲁迅艺术学院华中分院 | 第49-54页 |
一、 鲁艺华中分院的创立与发展 | 第49-52页 |
二、 鲁艺华中分院的教学活动 | 第52-53页 |
三、 鲁艺华中分院的文艺实践 | 第53页 |
四、 鲁艺华中分院的主要作用 | 第53-54页 |
第二节 鲁迅艺术工作团 | 第54-58页 |
一、 鲁工团的组建 | 第55页 |
二、 鲁工团的教学活动 | 第55页 |
三、 鲁工团的文艺实践 | 第55-57页 |
四、 鲁工团为部队、农村基层服务 | 第57-58页 |
第三节 阜宁文化村 | 第58-61页 |
一、 文化人的学习和创作中心 | 第59-60页 |
二、 文化人的文化活动中心 | 第60页 |
三、 文化人的集聚和联谊中心 | 第60-61页 |
四、 文化人的生活和安全中心 | 第61页 |
第四节 湖海艺文社 | 第61-66页 |
一、 湖海艺文社的发起 | 第62-63页 |
二、 湖海艺文社的成立 | 第63-64页 |
三、 湖海艺文社的活动 | 第64-66页 |
第五节 苏北文工团 | 第66-75页 |
一、 苏北文艺团体概述 | 第66-70页 |
二、 苏北文工团的建立与发展 | 第70-72页 |
三、 苏北文工团的文艺宣传活动 | 第72-75页 |
第六节 新安旅行团 | 第75-90页 |
一、 新安旅行团的创建 | 第76-78页 |
二、 新安旅行团的文艺宣传活动 | 第78-83页 |
三、 新安旅行团的儿童工作 | 第83-87页 |
四、 新安旅行团的宝贵精神财富 | 第87-90页 |
第三章 抗战文艺的形式与内容 | 第90-163页 |
第一节 戏剧活动 | 第90-105页 |
一、 话剧、歌剧和京剧活动 | 第91-98页 |
二、 淮剧的改革与发展 | 第98-101页 |
三、 秧歌舞运动 | 第101-105页 |
第二节 文学创作 | 第105-136页 |
一、 诗歌创作 | 第106-124页 |
二、 小说创作 | 第124-133页 |
三、 散文、报告文学及其他 | 第133-136页 |
第三节 音乐活动 | 第136-152页 |
一、 音乐创作 | 第136-149页 |
二、 歌咏活动 | 第149-152页 |
第四节 美术宣传 | 第152-163页 |
一、 美术宣传概述 | 第152-156页 |
二、 美术宣传的主要形式 | 第156-163页 |
第四章 抗战文艺的评析 | 第163-204页 |
第一节 抗战文艺的特点与作用 | 第163-193页 |
一、 鲜明的时代性——为抗战救国服务 | 第163-169页 |
二、 强烈的战斗性——为战胜敌人服务 | 第169-176页 |
三、 广泛的群众性——为工农兵服务 | 第176-188页 |
四、 独特的地方性——为苏北民众所喜闻乐见 | 第188-193页 |
第二节 抗战文艺的经验与启示 | 第193-204页 |
一、 经验与启示之一:要尊重知识、尊重人才 | 第194-197页 |
二、 经验与启示之二:要学习“铁军精神”、开拓创新 | 第197-202页 |
三、 经验与启示之三:要与时俱进、以人为本 | 第202-204页 |
余论:问题与思考 | 第204-212页 |
一、 文艺在抗战中的作用 | 第204-207页 |
二、 文艺的思想性与艺术性 | 第207-210页 |
三、 文艺的普及与提高 | 第210-212页 |
参考文献 | 第212-224页 |
攻读博士学位期间的科研成果 | 第224-225页 |
后记 | 第225-226页 |