Abstract | 第1-6页 |
摘要 | 第6-9页 |
Chapter 1 Introduction | 第9-16页 |
·The Importance of Listening | 第9-10页 |
·Background of the Research | 第10-14页 |
·Research Questions | 第14-16页 |
Chapter 2 Literature Review | 第16-25页 |
·Conceptions of Listening Comprehension | 第16-20页 |
·The Definition of Listening Comprehension | 第16-19页 |
·The Affecting Factors of Listening Comprehension | 第19-20页 |
·Concepts of Listening Strategies | 第20-25页 |
·The Definition of Listening Strategies | 第21-22页 |
·The Classifications of Listening Strategies | 第22-25页 |
Chapter 3 Methodology | 第25-37页 |
·Objectives | 第25页 |
·Subjects | 第25页 |
·Instruments | 第25-27页 |
·Data Collection | 第27页 |
·Data Analysis | 第27-31页 |
·The Use of Listening Strategies | 第27-28页 |
·Low Frequency Use Strategies and High Frequency Use Strategies | 第28-29页 |
·The Strategies Use Between Female and Male Students | 第29-30页 |
·The Strategies Use between High-mark Group and Low-mark Group | 第30页 |
·Other Factors Related Listening Scores | 第30-31页 |
·Interview Results | 第31-34页 |
·The Use of Pre-listening Strategies | 第32页 |
·The Use of While-listening Strategies | 第32-33页 |
·The Use of Post-listening Strategies | 第33-34页 |
·Classroom Observation Records | 第34-37页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第37-44页 |
·The Use of Listening Strategies | 第37-38页 |
·Low Frequency Use Strategies and High Frequency Use Strategies | 第38-41页 |
·The Strategies Use Between Female and Male Students | 第41页 |
·The Strategies Use between High-mark Group and Low-mark Group | 第41-42页 |
·Other Factors Related to Listening Scores | 第42-44页 |
Chapter 5 Implications and Proposals | 第44-49页 |
·Listening Strategy Training | 第44-46页 |
·Different Teaching for Males and Females | 第46-47页 |
·Listening Skills Promotion | 第47-49页 |
Chapter 6 Conclusion | 第49-51页 |
·Major Findings | 第49页 |
·Limitations | 第49-51页 |
References | 第51-54页 |
Appendix 1 | 第54-58页 |
Appendix 2 | 第58-59页 |
Appendix 3 | 第59-64页 |
Acknowledgements | 第64页 |