网络交往对大学生社会化影响的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 绪论 | 第11-21页 |
| 一、问题的提出及意义 | 第11-12页 |
| （一）问题的提出 | 第11页 |
| （二）理论意义 | 第11-12页 |
| （三）实践意义 | 第12页 |
| 二、国内外相关研究综述 | 第12-18页 |
| （一）关于大学生网络交往的研究 | 第12-15页 |
| （二）关于大学生社会化的研究 | 第15-17页 |
| （三）关于网络交往对大学生社会化影响的研究 | 第17-18页 |
| （四）国内外相关研究评述 | 第18页 |
| 三、核心概念界定 | 第18-19页 |
| （一）网络交往概念 | 第18页 |
| （二）大学生社会化的概念及内容 | 第18-19页 |
| 四、研究内容、研究思路、研究方法 | 第19-20页 |
| （一）研究内容 | 第19页 |
| （二）研究思路 | 第19-20页 |
| （三）研究方法 | 第20页 |
| 五、重点、难点、创新点 | 第20-21页 |
| （一）重点 | 第20页 |
| （二）难点 | 第20页 |
| （三）创新点 | 第20-21页 |
| 第一章 网络交往对大学生社会化影响的现状调查 | 第21-39页 |
| 一、调查设计与实施 | 第21-22页 |
| （一）调查问卷 | 第21页 |
| （二）调查对象 | 第21-22页 |
| （三）统计工具及方法 | 第22页 |
| 二、调查结果 | 第22-39页 |
| （一）大学生网络交往的现状 | 第22-24页 |
| （二）网络交往对大学生社会化影响的差异性分析 | 第24-39页 |
| 第二章 存在问题及原因分析 | 第39-46页 |
| 一、性别差异中存在的问题及原因 | 第39-40页 |
| （一）存在的问题 | 第39页 |
| （二）原因分析 | 第39-40页 |
| 二、年级差异中存在的问题及原因 | 第40-41页 |
| （一）存在的问题 | 第40页 |
| （二）原因分析 | 第40-41页 |
| 三、专业差异中存在的问题及原因 | 第41-42页 |
| （一）存在的问题 | 第41页 |
| （二）原因分析 | 第41-42页 |
| 四、生源地差异中存在的问题及原因 | 第42页 |
| （一）存在的问题 | 第42页 |
| （二）原因分析 | 第42页 |
| 五、人际交往方式差异中存在的问题及原因 | 第42-43页 |
| （一）存在的问题 | 第42-43页 |
| （二）原因分析 | 第43页 |
| 六、家庭教养方式差异中存在的问题及原因 | 第43-46页 |
| （一）存在的问题 | 第43-44页 |
| （二）原因分析 | 第44-46页 |
| 第三章 减少网络交往对大学生社会化负面影响的建议 | 第46-55页 |
| 一、大学生自身方面的建议 | 第46-49页 |
| （一）树立独立思考和解决问题的意识 | 第46-47页 |
| （二）学会正确的自我评价 | 第47页 |
| （三）学会自我调适 | 第47-48页 |
| （四）正确处理自己与网络交往的关系 | 第48-49页 |
| 二、高校方面的建议 | 第49-52页 |
| （一）加强对大学生职业发展及未来规划的指导 | 第49-50页 |
| （二）帮助大学生调适心理 | 第50页 |
| （三）引导大学生正确评价自我 | 第50-51页 |
| （四）创设畅所欲言的交流环境 | 第51-52页 |
| 三、家庭教育方面的建议 | 第52-53页 |
| （一）加强与子女的沟通交流 | 第52-53页 |
| （二）营造民主型的家教环境 | 第53页 |
| 四、社会方面的建议 | 第53-55页 |
| （一）加强互联网法制管理，净化网络交往环境 | 第53-54页 |
| （二）发挥舆论的积极导向作用 | 第54-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
| 后记 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第63页 |
