首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--非标准英语论文

概念整合理论下的中式英语

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
1 Introduction第8-11页
   ·Background of the Study第8-9页
   ·The Purpose and Significance of the Study第9-10页
   ·Layout of the Study第10-11页
2 Literature Review第11-13页
   ·Current Study of Chinglish in China第11页
   ·Current Study of Chinglish in Foreign Countries第11-12页
   ·Summary第12-13页
3 Theoretical Framework第13-22页
   ·Definition of Conceptual Integration Theory第13-14页
   ·Essential Factors of Conceptual Blending第14-18页
     ·Mental Space第14-15页
     ·Mapping,Projection and Similarity第15-16页
     ·Frame,Generic Space and Blending第16-17页
     ·Three Operations Involved in Constructing the Blending第17-18页
   ·Emergent Structure and Emergent Meaning第18页
   ·Basic Forms of Conceptual Blending第18-19页
   ·Mechanism of Meaning Formation of Conceptual Blending第19-21页
   ·Summary第21-22页
4 Application of Conceptual Integration Theory to the Analysis of Chinglish第22-47页
   ·Definition,Features and Forms of Chinglish第22-26页
     ·Definition of Chinglish第22-23页
     ·Features of Chinglish第23-24页
     ·Forms of Chinglish第24-26页
   ·Development of Chinglish第26-34页
     ·Early Period第26-30页
     ·Independent Period第30-33页
     ·Different Performance of the Two Periods第33-34页
   ·Conceptual Blending in Word-Formation of Chinglish第34-38页
     ·Affix Word-formation第34-37页
     ·Combining Word-formation第37-38页
   ·Conceptual Blending in Sentence-Form of Chinglish第38-40页
   ·Conceptual Blending in Grammar of Chinglish第40-45页
     ·On Tense Level第41-43页
     ·On Collocation Level第43-45页
   ·Summary第45-47页
5 English Teaching Countermeasures against Chinglish第47-56页
   ·Improving Students and Teachers' Oral English Capacity第47-50页
   ·Avoiding Counter Effects of Vocabulary and Grammar第50-51页
   ·Extending Students' English Cultural Knowledge第51-52页
   ·Using Comparative Teaching Methods第52-55页
   ·Summary第55-56页
Conclusion第56-59页
Bibliography第59-62页
Publications During M.A. Study第62-63页
Acknowledgements第63-64页

论文共64页,点击 下载论文
上一篇:图式理论视角下的隐喻对阅读的作用
下一篇:文化图式构建及学生语用能力培养对策研究