摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-8页 |
1 Introduction | 第8-11页 |
·Background of the Study | 第8-9页 |
·The Purpose and Significance of the Study | 第9-10页 |
·Layout of the Study | 第10-11页 |
2 Literature Review | 第11-13页 |
·Current Study of Chinglish in China | 第11页 |
·Current Study of Chinglish in Foreign Countries | 第11-12页 |
·Summary | 第12-13页 |
3 Theoretical Framework | 第13-22页 |
·Definition of Conceptual Integration Theory | 第13-14页 |
·Essential Factors of Conceptual Blending | 第14-18页 |
·Mental Space | 第14-15页 |
·Mapping,Projection and Similarity | 第15-16页 |
·Frame,Generic Space and Blending | 第16-17页 |
·Three Operations Involved in Constructing the Blending | 第17-18页 |
·Emergent Structure and Emergent Meaning | 第18页 |
·Basic Forms of Conceptual Blending | 第18-19页 |
·Mechanism of Meaning Formation of Conceptual Blending | 第19-21页 |
·Summary | 第21-22页 |
4 Application of Conceptual Integration Theory to the Analysis of Chinglish | 第22-47页 |
·Definition,Features and Forms of Chinglish | 第22-26页 |
·Definition of Chinglish | 第22-23页 |
·Features of Chinglish | 第23-24页 |
·Forms of Chinglish | 第24-26页 |
·Development of Chinglish | 第26-34页 |
·Early Period | 第26-30页 |
·Independent Period | 第30-33页 |
·Different Performance of the Two Periods | 第33-34页 |
·Conceptual Blending in Word-Formation of Chinglish | 第34-38页 |
·Affix Word-formation | 第34-37页 |
·Combining Word-formation | 第37-38页 |
·Conceptual Blending in Sentence-Form of Chinglish | 第38-40页 |
·Conceptual Blending in Grammar of Chinglish | 第40-45页 |
·On Tense Level | 第41-43页 |
·On Collocation Level | 第43-45页 |
·Summary | 第45-47页 |
5 English Teaching Countermeasures against Chinglish | 第47-56页 |
·Improving Students and Teachers' Oral English Capacity | 第47-50页 |
·Avoiding Counter Effects of Vocabulary and Grammar | 第50-51页 |
·Extending Students' English Cultural Knowledge | 第51-52页 |
·Using Comparative Teaching Methods | 第52-55页 |
·Summary | 第55-56页 |
Conclusion | 第56-59页 |
Bibliography | 第59-62页 |
Publications During M.A. Study | 第62-63页 |
Acknowledgements | 第63-64页 |