咸阳市彬县高中生物实验课程资源的调查研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引论 | 第8-10页 |
| 第1章 相关文献综述 | 第10-22页 |
| ·相关概念内涵 | 第10-14页 |
| ·课程资源 | 第10-12页 |
| ·生物课程资源 | 第12-13页 |
| ·生物实验课程资源 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-18页 |
| ·课程资源的研究现状 | 第14-15页 |
| ·生物课程资源的研究现状 | 第15-17页 |
| ·高中生物实验课程资源的研究现状 | 第17-18页 |
| ·高中生物实验资源的发展变化 | 第18-22页 |
| ·高中生物实验内容要求的变化 | 第18页 |
| ·高中生物实验的选材 | 第18-19页 |
| ·新课标对高中生物实验课程资源的新要求 | 第19-22页 |
| 第2章 研究设计 | 第22-26页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究目的 | 第22-23页 |
| ·研究内容 | 第23页 |
| ·研究价值 | 第23-24页 |
| ·研究方法 | 第24-26页 |
| 第3章 调查结果及分析 | 第26-42页 |
| ·对生物实验物力资源的调查分析 | 第26-30页 |
| ·实验室数量配比严重失调 | 第26-27页 |
| ·实验室中实验仪器和药品配套不足 | 第27-29页 |
| ·实验器材不同程度出现损坏、闲置现象 | 第29-30页 |
| ·对生物实验人力资源的调查分析 | 第30-34页 |
| ·彬县高中生物教师基本情况调查分析 | 第30-31页 |
| ·教师实验资源观念模糊 | 第31-33页 |
| ·生物实验人力资源素质情况 | 第33-34页 |
| ·相关领导对彬县高中生物实验资源的重视不够 | 第34页 |
| ·生物实验资源开发情况 | 第34-36页 |
| ·现有实验课程资源在教学中的利用情况 | 第36-38页 |
| ·生物实验完成情况 | 第36-37页 |
| ·实验室使用情况 | 第37-38页 |
| ·相关实验信息资源的调查 | 第38-39页 |
| ·学生对生物课程资源的了解及利用情况 | 第39-42页 |
| ·学生对生物实验课喜欢程度 | 第39-40页 |
| ·学生在生物实验课上实际操作情况 | 第40-42页 |
| 第4章 研究结论 | 第42-44页 |
| 第5章 启示与建议 | 第44-52页 |
| ·用先进的课程理念作指导 | 第44页 |
| ·教师应提高自身素质 | 第44-46页 |
| ·要加强教师的业务水平 | 第45-46页 |
| ·提高教师信息技术应用能力 | 第46页 |
| ·认真对待教材中的实验 | 第46-47页 |
| ·对现有生物实验课程资源进行优化改进 | 第47-48页 |
| ·收集和整理实验资源,建立生物实验资源库 | 第48-49页 |
| ·学校领导应提高对实验课程资源重视 | 第49-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第62页 |
