Acknowledgement | 第1-5页 |
Contents | 第5-7页 |
Figure List | 第7-8页 |
Table List | 第8-9页 |
摘要 | 第9-11页 |
Abstract | 第11-14页 |
Chapter One Introduction | 第14-20页 |
·Rationale | 第14-16页 |
·Objectives | 第16-17页 |
·Research Methodology | 第17-18页 |
·Structure of the Thesis | 第18-20页 |
Chapter Two Literature Review | 第20-26页 |
·Introduction | 第20页 |
·Literature Review | 第20-26页 |
·Works on the Humor Mechanism | 第20-22页 |
·Works on Humor in Foreign Language Teaching | 第22-26页 |
Chapter Three Humor and Foreign Language Teaching | 第26-36页 |
·Humor: Definition, Related Concepts and Classification | 第26-30页 |
·Definition of Humor | 第26-27页 |
·Related Concepts of Humor | 第27-29页 |
·Types of Humor | 第29-30页 |
·Affective Filter Hypothesis | 第30-33页 |
·Incorporation of Humor into English Teaching | 第33-34页 |
·Benefits of Using Humor in the Language Classroom | 第34-36页 |
Chapter Four Study of Humor in College English Teaching | 第36-48页 |
·Introduction | 第36页 |
·Participants | 第36页 |
·Instruments | 第36-37页 |
·Test Materials | 第36-37页 |
·Questionnaires | 第37页 |
·Hypotheses | 第37-38页 |
·Method and Procedures | 第38-40页 |
·Results of the Research | 第40-47页 |
·Implications | 第47页 |
·Summary | 第47-48页 |
Chapter Five Discussion | 第48-66页 |
·Introduction | 第48页 |
·Advantages of the Incorporation of Humor into English Teaching | 第48-53页 |
·Creating a Positive Learning Environment | 第48-50页 |
·Developing a Harmonious Teacher-students Relationship | 第50-51页 |
·Stimulating Students’Desire for Learning | 第51-52页 |
·Cultivating Students’Personality | 第52-53页 |
·Incorporating Humor into English Teaching | 第53-61页 |
·Humor and Vocabulary Teaching | 第53-56页 |
·Humor and Grammar Teaching | 第56-58页 |
·Humor and Culture Teaching | 第58-61页 |
·Principles for the Teachers to Observe | 第61-64页 |
·Teaching-with-Humor Approach and Teacher Development | 第64-66页 |
Chapter Six Conclusion | 第66-70页 |
·Research Findings | 第66-67页 |
·Limitations | 第67页 |
·Suggestions for Further Research | 第67-70页 |
Bibliography | 第70-74页 |
Appendix | 第74-78页 |
作者简历 | 第78页 |