体育硕士专业学位研究生教育课程体系设计
| 中文摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-17页 |
| 前言 | 第17-23页 |
| 1. 选题依据与背景 | 第17-18页 |
| 2. 国内的研究现状 | 第18-20页 |
| 3. 研究目标与任务 | 第20-21页 |
| 4. 研究思路与方法 | 第21-22页 |
| 5. 论文的基本框架 | 第22-23页 |
| 第1章 理论依据与概念规范 | 第23-33页 |
| ·理论基础 | 第23-28页 |
| ·研究生教育基本理论 | 第23-27页 |
| ·课程教学的基本理论 | 第27-28页 |
| ·概念界定 | 第28-31页 |
| ·有关概念分析 | 第28-30页 |
| ·具体概念界定 | 第30-31页 |
| ·理论框架 | 第31-33页 |
| 第2章 体育硕士课程体系的基本要求 | 第33-41页 |
| ·体育硕士培养目标分析 | 第33-34页 |
| ·体育硕士培养目标的规定 | 第33-34页 |
| ·对体育硕士培养目标的解读 | 第34页 |
| ·体育硕士的知识能力结构 | 第34-37页 |
| ·体育硕士的能力核心 | 第34-35页 |
| ·体育硕士的能力构成 | 第35页 |
| ·体育硕士的知识构成 | 第35-37页 |
| ·体育硕士课程体系设计的基本原则 | 第37-41页 |
| ·体育硕士课程的基本特点 | 第37页 |
| ·体育硕士课程及其体系设计的基本原则 | 第37-38页 |
| ·体育硕士课程及其体系设计的具体方法 | 第38-41页 |
| 第3章 体育硕士课程设置相关问题调查 | 第41-63页 |
| ·体育硕士课程设置现状的调查分析 | 第41-53页 |
| ·调查工作与材料搜集 | 第41-42页 |
| ·数据整理与分析方法 | 第42-52页 |
| ·分析结果与基本结论 | 第52-53页 |
| ·课程设置相关问题的问卷调查分析 | 第53-61页 |
| ·问卷设计与调查组织 | 第53-54页 |
| ·调查数据的统计分析 | 第54-60页 |
| ·结果分析与主要结论 | 第60-61页 |
| ·主要调研结论的应用 | 第61-63页 |
| 第4章 体育硕士课程体系的改进设计 | 第63-73页 |
| ·课程体系设计思路 | 第63页 |
| ·课程体系设计步骤 | 第63-69页 |
| ·课程体系的总体框架 | 第63-64页 |
| ·各类课程的学分分配 | 第64-65页 |
| ·课程内容及名称确定 | 第65-69页 |
| ·课程体系改进方案 | 第69-73页 |
| 第5章 研究结论与讨论 | 第73-77页 |
| ·研究的主要结论 | 第73-75页 |
| ·研究新意与不足 | 第75-76页 |
| ·有待研究的问题 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-83页 |
| 致谢 | 第83-85页 |
| 附录 | 第85-87页 |
| 附录1：体育硕士专业学位研究生课程设置调查问卷 | 第85-87页 |
| 附录2：在读期间取得的研究成果 | 第87页 |
