| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第6-15页 |
| (一) 问题的提出 | 第6-8页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第8-13页 |
| (三) 研究设计 | 第13-15页 |
| 一、对渝东南民族地区一位村小教师生存状态的考察 | 第15-35页 |
| (一) 考察对象的谋生活动 | 第15-26页 |
| (二) 考察对象的延生活动 | 第26-31页 |
| (三) 考察对象的乐生活动 | 第31-35页 |
| 二、影响所考察村小教师生存状态的因素分析 | 第35-39页 |
| (一) 城乡二元经济社会结构的长期影响 | 第35页 |
| (二) 村小必亡观念的消极影响 | 第35-36页 |
| (三) 当地村民对学校教育放任自流观念的不良影响 | 第36-37页 |
| (四) 该村小教师价值观念中的“离乡”倾向 | 第37-39页 |
| 三、对该村小教师生存状态考察后的反思 | 第39-46页 |
| (一) 重新思考村小存在价值,慎重对待其撤并问题 | 第39-43页 |
| (二) 改善村小教师生存状态的对策试析 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-51页 |
| 后记 | 第51页 |