| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| ·选题背景 | 第9-12页 |
| ·社会发展需要具有实践能力和创新能力的高素质专业人才 | 第9页 |
| ·实践教学中存在的问题亟待研究和解决 | 第9-10页 |
| ·国家及河北省高等教育的相关文件要求加快实践教学改革 | 第10-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·实践意义 | 第12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-17页 |
| ·实践教学理念的研究 | 第12-13页 |
| ·实践教学具体环节的研究 | 第13-15页 |
| ·实践教学模式的研究 | 第15-16页 |
| ·关于实践教学研究取得成果及存在问题 | 第16-17页 |
| ·研究内容与思路 | 第17页 |
| ·创新点 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·文献法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·访谈法 | 第18-19页 |
| 第2章 实践教学的相关概念及理论基础 | 第19-35页 |
| ·相关概念的界定 | 第19-25页 |
| ·实践 | 第19-20页 |
| ·实践教学 | 第20-21页 |
| ·实践教学的内容 | 第21-23页 |
| ·实践教学的特点 | 第23-25页 |
| ·实践教学在地方理工科大学人才培养中的作用 | 第25-29页 |
| ·地方理工科大学的人才培养定位 | 第25-28页 |
| ·实践教学在理工科大学人才培养中的作用 | 第28-29页 |
| ·实践教学的理论基础 | 第29-33页 |
| ·实践教学的哲学基础——马克思主义实践观 | 第30-31页 |
| ·实践教学的教育学基础——主体性教育理念 | 第31-33页 |
| ·本章小结 | 第33-35页 |
| 第3章 地方理工科大学实践教学的现状及问题分析 | 第35-52页 |
| ·调查方案设计 | 第35-36页 |
| ·问卷设计 | 第35页 |
| ·访问提纲设计 | 第35-36页 |
| ·地方理工科大学实践教学理念的现状与问题 | 第36-38页 |
| ·地方理工科大学实验教学的现状及问题 | 第38-43页 |
| ·实验室建设不断加强但仍需进一步加大经费投入完善实验室管理 | 第38-39页 |
| ·实验教学队伍建设不断加强，但仍需进一步优化教师结构、提高整体素质 | 第39-40页 |
| ·实验教学改革不断推进但仍需进一步完善实验课程设置加大实验室开放程度 | 第40-43页 |
| ·地方理工科大学实习实训的现状及问题 | 第43-47页 |
| ·实习实训基地的建设规模和质量有待提高 | 第43-45页 |
| ·加强专职实习实训教师队伍建设 | 第45-46页 |
| ·加大实习实训课时 | 第46-47页 |
| ·地方理工科大学毕业设计（论文）的现状及问题 | 第47-51页 |
| ·毕业设计（论文）的制度管理规范学生的重视程度有待提高 | 第47-49页 |
| ·毕业设计（论文）的选题应结合生产（社会）实际问题 | 第49-50页 |
| ·毕业设计（论文）指导教师与学生比偏高 | 第50-51页 |
| ·本章小结 | 第51-52页 |
| 第4章 地方理工科大学实践教学改革的对策与建议 | 第52-69页 |
| ·适应地方经济建设发展要求培养创新性应用型人才 | 第52-54页 |
| ·地方经济发展需要创新性应用型人才 | 第52-53页 |
| ·地方理工科大学应为地方区域经济发展提供人才保障 | 第53-54页 |
| ·完善地方理工科大学实践教学的硬件支撑 | 第54-61页 |
| ·优化实践教学教师队伍结构打造“双师型”实践教学队伍 | 第54-57页 |
| ·加大经费引进和投入力度为实践教学的顺利开展提供经费支撑 | 第57-59页 |
| ·加强校际合作校企合作搭建实践教学平台 | 第59-61页 |
| ·完善实践教学管理制度及机制改革实践教学培养模式 | 第61-68页 |
| ·树立以人为本的理念完善实践教学管理制度及评价机制 | 第61-64页 |
| ·改革实践教学模式构建研究性实践教学模式 | 第64-68页 |
| ·本章小结 | 第68-69页 |
| 结论 | 第69-70页 |
| 附录 | 第70-74页 |
| 参考文献 | 第74-78页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
