| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-25页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-25页 |
| ·继续教育的内涵 | 第12-13页 |
| ·体育教师继续教育的内涵 | 第13-14页 |
| ·我国继续教育的研究现状 | 第14-16页 |
| ·我国体育教师继续教育的研究现状 | 第16-20页 |
| ·国外发达国家继续教育的研究现状 | 第20-23页 |
| ·国外发达国家体育教师继续教育的研究现状 | 第23-25页 |
| ·研究的目的意义 | 第25页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第25-28页 |
| ·研究对象 | 第25-26页 |
| ·研究方法 | 第26-28页 |
| ·文献资料法 | 第26页 |
| ·问卷调查法 | 第26-27页 |
| ·数理统计法 | 第27-28页 |
| ·逻辑分析法 | 第28页 |
| ·专家访谈法 | 第28页 |
| 3 研究结果与分析 | 第28-48页 |
| ·北京市重点高校体育教师的师资情况 | 第28-34页 |
| ·北京市重点高校体育教师的年龄结构 | 第28页 |
| ·北京市重点高校体育教师的学历结构 | 第28-29页 |
| ·北京市重点高校体育教师的职称结构 | 第29页 |
| ·北京市重点高校体育教师的素质水平 | 第29-34页 |
| ·北京市重点高校体育教师继续教育的现状 | 第34-41页 |
| ·北京市重点高校体育教师对继续教育必要性的认识 | 第34页 |
| ·北京市重点高校体育教师对继续教育相关政策的了解程度 | 第34-35页 |
| ·北京市重点高校体育教师参加继续教育的动机取向 | 第35-36页 |
| ·北京市重点高校体育教师参加继续教育内容评价 | 第36-37页 |
| ·北京市重点高校体育教师参加继续教育的形式 | 第37-38页 |
| ·北京市重点高校体育教师参加继续教育的方式 | 第38页 |
| ·北京市重点高校体育教师参加继续教育的经费来源 | 第38-39页 |
| ·影响北京市重点高校体育教师继续教育效果的因素 | 第39页 |
| ·影响北京市重点高校体育教师参加继续教育的因素 | 第39-41页 |
| ·北京市重点高校体育教师继续教育存在的主要问题 | 第41-45页 |
| ·北京市重点高校体育教师继续教育的对策 | 第45-48页 |
| 4 结论与建议 | 第48-50页 |
| ·结论 | 第48-49页 |
| ·建议 | 第49-50页 |
| 5 致谢 | 第50-51页 |
| 6 参考文献 | 第51-53页 |
| 7 附录 | 第53-58页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第58页 |