首页--文化、科学、教育、体育论文--初等教育论文--教师与学生论文--教师、班主任论文

小学教师绩效考核实施研究--以京溪小学为例

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1 绪论第7-15页
   ·研究的背景与意义第7-10页
   ·研究内容第10页
   ·研究思路与方法第10-15页
2 绩效评价理论综述第15-23页
   ·绩效的性质及影响因素第15-16页
   ·绩效评价第16-18页
   ·国内外文献综述第18-23页
3 京溪小学教师综合绩效评价现状分析第23-28页
   ·京溪小学概况第23页
   ·京溪小学教师绩效评价现状第23-25页
   ·京溪小学教师绩效评价的问题第25-28页
4 京溪小学教师绩效评价指标体系的构建第28-44页
   ·构成指标体系的要素第28页
   ·绩效评价的目的与原则第28-30页
   ·京溪小学教师综合绩效评价指标体系的指标设计第30-33页
   ·京溪小学教师综合绩效评价指标体系权重确定第33-39页
   ·京溪小学教师综合绩效评价指标体系的评价标准设计第39-44页
5 京溪小学教师综合绩效改善的程序第44-49页
   ·绩效评价主体的选择第44页
   ·评价小组成员培训第44-45页
   ·评价信息搜集第45-46页
   ·数据处理与分析第46页
   ·得出评价结果第46-47页
   ·评价结果反馈第47页
   ·教师绩效改善措施第47-49页
6 京溪小学教师综合绩效改善的实践以该校一名教师为例第49-54页
   ·成立评价小组第49页
   ·收集需要评价的相关信息第49-50页
   ·数据分析处理第50-52页
   ·绩效结果反馈第52页
   ·绩效改善措施第52-54页
7 总结与反思第54-56页
   ·经验总结第54-55页
   ·反思第55-56页
参考文献第56-58页
附录1 关于京溪小学教师绩效评价的问卷调查及结果(教师填写)第58-60页
附录2 京溪小学教师绩效评价的问卷调查及结果(学校领导填写)第60-62页
附录3 访谈提纲第62-63页
致谢第63-64页

论文共64页,点击 下载论文
上一篇:小学高年级作文个性化教学策略的研究--云路镇中夏小学五(1)班为例
下一篇:小学阶段强化书画艺术育人功能的教育实践研究--以龙舟路小学为例