| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 一、引言 | 第9-12页 |
| (一) 选题理由 | 第9页 |
| (二) 研究对象和研究目标 | 第9-10页 |
| (三) 研究方法 | 第10页 |
| (四) 研究步骤 | 第10-12页 |
| 二、本研究的理论基础 | 第12-17页 |
| (一) 认知隐喻 | 第12-14页 |
| (二) 认知转喻 | 第14-16页 |
| (四) 成语的形成 | 第16-17页 |
| 三、龙字成语的构成方式 | 第17-27页 |
| (一) 龙的意象 | 第17-19页 |
| (二) 由单一“龙”意象构成 | 第19-22页 |
| 1. 龙外形 | 第20页 |
| 2. 龙实体 | 第20-21页 |
| 3. 龙行为习性 | 第21页 |
| 4. 龙能力 | 第21-22页 |
| (三) 由两个动物意象构成 | 第22-27页 |
| 1. 双意象动物关系 | 第22-26页 |
| 2. 双意象的形成原因 | 第26-27页 |
| 四、“龙”字成语的隐转喻意义 | 第27-36页 |
| (一) 始源域“龙”字成语的基本内涵 | 第27-29页 |
| 1. 褒义色彩的始源域 | 第27-28页 |
| 2. 贬义色彩的始源域 | 第28页 |
| 3. 中性色彩的始源域 | 第28-29页 |
| (二) “龙”字成语的深层意义及其褒贬色彩 | 第29-36页 |
| 1. 九种分类 | 第30-34页 |
| 2. 褒贬色彩 | 第34-36页 |
| 五、隐转喻互动与龙字成语的认知理解 | 第36-47页 |
| (一) 隐喻——转喻连续体的建立机制 | 第36-38页 |
| 1. 共同的经验基础 | 第36-37页 |
| 2. 话语含义 | 第37页 |
| 3. 范畴结构 | 第37-38页 |
| 4. 文化模式 | 第38页 |
| (二) 龙字成语的隐转喻机制及其概念映射 | 第38-47页 |
| 1. 来自转喻的隐喻(metaphor from metonymy) | 第40-45页 |
| 2. 隐喻内的转喻(metonymy within metaphor) | 第45-47页 |
| 六、结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-52页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |