中学政治课多媒体教学手段运用研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
一、 绪论	第8-17页
（一） 问题缘起	第9-11页
（二） 文献综述	第11-14页
（三） 概念界定	第14-15页
（四） 研究目的	第15-16页
（五） 研究方法	第16-17页
二、 中学政治课运用多媒体教学的优势	第17-24页
（一） 呈现信息量大提高教学效率	第17-19页
（二） 有益情景创设激发学习兴趣	第19-21页
（三） 拓展视野突破教学的重点与难点	第21-23页
（四） 促进观念转变增强课堂教学效果	第23-24页
三、 中学政治课多媒体教学运用的现状	第24-31页
（一） 思政课多媒体教学中信息量过大抑制思维	第27-28页
（二） 思政课多媒体教学中缺乏师生、生生互动	第28页
（三） 思政课多媒体教学中课件演示花哨不实用	第28-29页
（四） 思政课多媒体教学中素材资源选取不适当	第29页
（五） 思政课多媒体教学中淡化教材偏离教学目标	第29-30页
（六） 思政课多媒体教学中完全是教科书电子版	第30-31页
四、 中学政治课多媒体教学手段运用的策略	第31-39页
（一） 多媒体教学运用应适时适量	第31-33页
（二） 多媒体教学应与传统教学兼容并蓄	第33-36页
（三） 课件应求真务实诱发学生学习情感	第36页
（四） 根据教学反馈应及时调整多媒体课件	第36-39页
结束语	第39-41页
致谢	第41-43页
参考文献	第43-45页
附录	第45-47页
攻读学位期间取得的研究成果	第47页