| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 1 选题的缘由 | 第11-12页 |
| ·招生规模的扩大,给研究生就业带来了挑战 | 第11页 |
| ·研究生教育的改革,给研究生创业教育提出了要求 | 第11-12页 |
| ·知识经济时代,给研究生创业带来了机遇 | 第12页 |
| ·创业宏观环境的改善,为研究生创业提供了保障 | 第12页 |
| 2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 3 研究综述 | 第13-18页 |
| ·国外研究现状 | 第13-15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-17页 |
| ·对已有研究的评价 | 第17-18页 |
| 4 研究思路、方法 | 第18-19页 |
| ·研究思路 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| 5 研究的创新点 | 第19-21页 |
| 第二章 研究生创业教育的理论基础 | 第21-30页 |
| 1 相关概念的界定 | 第21-23页 |
| ·创业 | 第21-22页 |
| ·创业教育 | 第22页 |
| ·研究生创业教育 | 第22-23页 |
| 2 研究生创业教育的定位 | 第23-25页 |
| ·创新教育与创业教育 | 第23页 |
| ·创业教育与就业教育 | 第23-24页 |
| ·研究生创业教育与大学生创业教育 | 第24-25页 |
| 3 开展研究生创业教育的理论依据 | 第25-28页 |
| ·马克思主义关于人的全面发展理论 | 第25-26页 |
| ·人本主义心理学理论 | 第26页 |
| ·大学职能演变理论 | 第26-28页 |
| ·人力资本理论 | 第28页 |
| 4 开展研究生创业教育的必要性分析 | 第28-30页 |
| ·研究生个体发展的内在要求 | 第28-29页 |
| ·研究生教育顺应时代发展的需要 | 第29页 |
| ·缓解当前就业形势严峻的有力举措 | 第29-30页 |
| 第三章 我国高校研究生创业教育现状的调查分析 | 第30-53页 |
| 1 问卷调查 | 第30-47页 |
| ·问卷设计 | 第30页 |
| ·问卷的预调查(学生卷) | 第30-33页 |
| ·样本的统计分析 | 第33-47页 |
| 2 重点访谈 | 第47-50页 |
| ·研究生创业者的访谈 | 第48页 |
| ·高校研究生创业教育管理者访谈 | 第48-50页 |
| 3 实证调查结论 | 第50-53页 |
| ·研究生创业教育的定位不明确 | 第51页 |
| ·研究生创业教育现状不乐观、影响因素多层面 | 第51-52页 |
| ·创业教育对研究生影响作用明显 | 第52页 |
| ·开展研究生创业教育的前景广阔 | 第52-53页 |
| 第四章 美国高校创业教育的实施及特点分析 | 第53-63页 |
| 1 美国高校创业教育的实施 | 第53-54页 |
| ·美国高校创业教育的发展概览 | 第53-54页 |
| 2 美国高校创业教育的模式研究 | 第54-59页 |
| ·百森商学院“磁石”模式 | 第54-55页 |
| ·斯坦福大学的“辐射”模式 | 第55-56页 |
| ·麻省理工学院(MIT)“混合式”模式 | 第56-59页 |
| 3 美国高校创业教育特点与启示 | 第59-63页 |
| ·前瞻的创业教育理念,浓郁的创新创业文化 | 第59页 |
| ·学校领导的高度重视,专门的创业教育管理机构 | 第59-60页 |
| ·多途径的师资培训,优良的师资队伍 | 第60页 |
| ·完善的课程教学体系,多形式的创业教学活动 | 第60-61页 |
| ·有效的资源整合,丰富的创业教育资源 | 第61页 |
| ·高水平的学术研究,广泛的国际交流 | 第61-62页 |
| ·逐步完善的评价机制,多样化创业教育评价体系 | 第62-63页 |
| 第五章 研究生创业教育的实施构想 | 第63-74页 |
| 1 树立研究生创业教育的理念 | 第63-64页 |
| 2 明确研究生创业教育的目标 | 第64-66页 |
| ·第一层面功利性目标---培养科技企业的创业者 | 第65-66页 |
| ·第二层面非功利性目标---提高创业素质 | 第66页 |
| 3 优化研究生创业教育的环境 | 第66-68页 |
| ·优化研究生创业教育的内部环境,为创业教育提供基础 | 第66-68页 |
| ·优化研究生创业教育的外部环境,为研究生创业教育提供推力 | 第68页 |
| 4 开展研究生创业教育的实施途径 | 第68-71页 |
| ·构建合理的研究生创业教育课程体系 | 第69-70页 |
| ·构建有效的研究生创业教育实践体系 | 第70-71页 |
| 5 建立研究生创业教育的评价体系 | 第71-74页 |
| ·评价机制的运行原则 | 第71页 |
| ·评价指标体系的建构 | 第71-72页 |
| ·评价体系的运行机制 | 第72-74页 |
| 结束语 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 附录一 | 第79-81页 |
| 附录二 | 第81-83页 |
| 附录三 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 作者简介 | 第85页 |