| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 第一章 文言文有效教学综述 | 第9-12页 |
| 第一节 文言文有效教学的理念 | 第9-11页 |
| 第二节 文言文有效教学研究的必要性 | 第11-12页 |
| 第二章 影响高中文言教学有效性的主要因素 | 第12-18页 |
| 第一节 文言文的自身特点，影响文言教学有效性 | 第14-15页 |
| 第二节 教师教学方法不当，影响文言教学有效性 | 第15-17页 |
| 第三节 学生对文言文学习的意义认识不足，影响文言教学有效性 | 第17-18页 |
| 第三章 文言文有效教学策略 | 第18-32页 |
| 第一节 文言文有效教学准备策略 | 第19-23页 |
| 第二节 文言文有效教学实施策略 | 第23-32页 |
| 余论 | 第32-35页 |
| 一、 关于语文教师 | 第32-33页 |
| 二、 关于教材的编写 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附录一：学生问卷调查 | 第37-38页 |