自主型网络学习模式研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、绪论 | 第6-10页 |
| (一) 问题的提出 | 第6页 |
| (二) 研究的目的、意义及内容 | 第6-7页 |
| 1、研究目的 | 第6-7页 |
| 2、研究意义 | 第7页 |
| 3. 研究内容 | 第7页 |
| (三) 研究现状综述 | 第7-10页 |
| (四) 研究方法 | 第10页 |
| (五) 本研究的创新之处 | 第10页 |
| 二、自主型网络学习模式的理论研究 | 第10-21页 |
| (一) 概念的界定 | 第10-14页 |
| 1、自主学习 | 第11-12页 |
| 2、自主型网络学习模式 | 第12-14页 |
| (二) 理论基础 | 第14-19页 |
| 1、行为主义、信息加工理论 | 第14-15页 |
| 2、教学理论 | 第15-16页 |
| 3、建构主义学习理论 | 第16-17页 |
| 4、其他相关理论 | 第17-19页 |
| (三) 自主型网络学习模式的构成要素 | 第19-21页 |
| (四) 自主型网络学习模式的构建原则 | 第21页 |
| 三、自主型网络学习模式实施策略 | 第21-31页 |
| (一) 分析学习目标 | 第22-24页 |
| (二) 分析学习者特征 | 第24-25页 |
| (三) 分析学习对象 | 第25-26页 |
| (四) 提供自主学习策略指导 | 第26页 |
| (五) 认知监控策略 | 第26-28页 |
| (六) 反馈设计 | 第28-29页 |
| (七) 学习结果评价策略 | 第29-30页 |
| (八) 自主学习的交互性设计 | 第30-31页 |
| 四、实施中的具体困难 | 第31页 |
| 五、结论与展望 | 第31-32页 |
| (一) 结论 | 第32页 |
| (二) 展望 | 第32页 |
| 六、参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
