| Contents of tables | 第1-8页 |
| Contents of Chart and Graph | 第8-9页 |
| Acknowledgements | 第9-11页 |
| Abstracts | 第11-12页 |
| 摘要 | 第12-13页 |
| Chapter One An introduction to the college entrance examination | 第13-19页 |
| ·School system | 第13-14页 |
| ·Changes of English tests | 第14-17页 |
| ·Changes of English tests syllabi(1979-today) | 第17-18页 |
| ·Summary | 第18-19页 |
| Chapter Two Reviews of English language testing | 第19-39页 |
| ·English language and several interrelated areas | 第19-23页 |
| ·English language | 第19-21页 |
| ·Relationship between language and culture | 第21页 |
| ·Communicative language teaching | 第21-23页 |
| ·Measurement of language | 第23-26页 |
| ·History of testing | 第23-24页 |
| ·Definitions and types of measurements | 第24-26页 |
| ·Basic concepts of language statistics | 第26-31页 |
| ·Frequency distributions | 第27-28页 |
| ·Measures of central tendency | 第28-29页 |
| ·Scores variability | 第29-31页 |
| ·Items analysis:difficulty,discriminability,validity,reliability,and validity | 第31-35页 |
| ·Basic definitions | 第31-33页 |
| ·Item response theory | 第33-34页 |
| ·Reliability | 第34-35页 |
| ·Validity | 第35页 |
| ·Developing multiple-choice items:basic principles | 第35-37页 |
| ·Number of alternatives | 第35-36页 |
| ·Guessing | 第36页 |
| ·Scoring | 第36页 |
| ·Weighting | 第36-37页 |
| ·Interfering | 第37页 |
| ·Management and administer | 第37页 |
| ·Summary | 第37-39页 |
| Chapter Three Research methodology | 第39-43页 |
| ·Scope of this research | 第39页 |
| ·Data collection | 第39-40页 |
| ·Data categorized | 第40-41页 |
| ·Data analyses | 第41-42页 |
| ·An introdution of SPSS 10.0 | 第41页 |
| ·Grammar analysis | 第41页 |
| ·Vocabulary analysis | 第41-42页 |
| ·Reading comprehension analysis | 第42页 |
| ·Communicative tests analysis | 第42页 |
| ·Hardware and equipments | 第42页 |
| ·Summary | 第42-43页 |
| Chapter Four Findings and discussion | 第43-67页 |
| ·Results of analysis | 第43-57页 |
| ·Grammar analysis | 第44-47页 |
| ·Vocabulary analysis | 第47-51页 |
| ·Reading comprehensive analysis | 第51-53页 |
| ·Communicative tests analysis | 第53-57页 |
| ·Findings and conclusion | 第57-59页 |
| ·Discussion and suggestion | 第59-65页 |
| ·Linguistic aspects in tests | 第59-62页 |
| ·Reading comprehension aspects | 第62-63页 |
| ·Communicative tests and communicative language teaching | 第63-65页 |
| ·Limitations | 第65页 |
| ·Summary | 第65-67页 |
| Notes | 第67-69页 |
| Bibliography | 第69-74页 |
| Appendices | 第74-77页 |
| Appendix Ⅰ A partial conceptualization of types of language tests | 第74-75页 |
| Appendix Ⅱ The sum of each word in the group | 第75-77页 |
