| 引言 | 第1-8页 |
| 第一章 时代的呼唤：经济、社会的现代化发展与人才 | 第8-12页 |
| 一、 经济体制的转变要求高素质的市场主体 | 第8-9页 |
| 二、 经济增长方式的转变要求提高劳动者素质 | 第9页 |
| 三、 科技发展的整合化趋势要求提高人的综合素质 | 第9-10页 |
| 四、 知识信息化趋势对人才提出了更高的要求 | 第10-12页 |
| 第二章 建国以来我国高等教育人才思想的探索与发展 | 第12-20页 |
| 一、 清基创业时期（1949-1952年） | 第12-14页 |
| 二、 苏联模式时期（1952-1957年） | 第14-16页 |
| 三、 中国特色模式时期 （1957年-20世纪80年代中期） | 第16-17页 |
| 四、 接轨世界模式时期（20世纪80年代中期-至今） | 第17-20页 |
| 第三章 高等教育关于人才思想的争鸣 | 第20-25页 |
| 一、 通才教育与专才教育 | 第20-21页 |
| 二、 技能教育与素质教育 | 第21-23页 |
| 三、 科学教育与人文教育 | 第23-25页 |
| 第四章 面向21世纪，高等教育对人才的要求 | 第25-30页 |
| 一、 良好的思想道德素质 | 第25-26页 |
| 二、 广博扎实的知识基础 | 第26-27页 |
| 三、 不断更新的适应能力 | 第27页 |
| 四、 勇往无前的开拓创新精神和竞争意识 | 第27-28页 |
| 五、 健全的个性和团队合作精神 | 第28-30页 |
| 第五章 马克思主义关于人的全面发展学说对我国高等教育人才思想的启迪 | 第30-33页 |
| 第六章 我国高等教育人才理念的阐释及其核心内容 | 第33-37页 |
| 一、 我国高等教育人才理念与人才思想 | 第33-34页 |
| 二、 人才理念的核心内容是知识、能力与素质三者的和谐统一 | 第34-37页 |
| 第七章 21世纪初叶我国高等教育人才理念的革新与实践 | 第37-54页 |
| 一、 树立人才“第一资源”理念，提高人才战略性认识 | 第37-39页 |
| 二、 树立人才“质量”理念，革新人才培养模式 | 第39-40页 |
| 三、 树立人才“全面发展”理念，培养高素质现代人才 | 第40-42页 |
| 四、 树立人才“创新”理念，适应时代发展要求 | 第42-43页 |
| 五、 树立人才“可持续发展”理念，增强人才长远续航能力 | 第43-45页 |
| 六、 树立人才“国际化”理念，迎接经济全球化挑战 | 第45-48页 |
| 七、 树立人才“社会服务”理念，激励人才参与国家建设 | 第48-50页 |
| 八、 树立人才“创业”理念，成就民族产业精英 | 第50-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考书目 | 第56-58页 |
