以跨文化交际为主导的俄语教学模式探索
| 内容摘要 | 第1-7页 |
| Автореферат | 第7-9页 |
| 1. 引言 | 第9-12页 |
| 2. 文献综述 | 第12-18页 |
| ·研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| ·早期西方语言学的人文研究 | 第13-14页 |
| ·美国的跨文化交际研究 | 第14-15页 |
| ·前苏联及俄罗斯的跨文化交际研究 | 第15-16页 |
| ·中国的跨文化交际研究 | 第16-17页 |
| ·当今跨文化交际的现状及特点 | 第17-18页 |
| 3. 理论基础 | 第18-38页 |
| ·关于语言 | 第18-25页 |
| ·语言的概念 | 第18-19页 |
| ·语言的特性 | 第19-20页 |
| ·语言的文化性 | 第20-25页 |
| ·关于文化 | 第25-28页 |
| ·文化的概念 | 第25-27页 |
| ·文化的结构 | 第27页 |
| ·文化对语言的影响 | 第27-28页 |
| ·交际 | 第28-32页 |
| ·交际的概念 | 第28-29页 |
| ·跨文化交际的概念 | 第29-30页 |
| ·跨文化交际能力的内容 | 第30-32页 |
| ·关于教学 | 第32-33页 |
| ·应用语言文化学 | 第33-38页 |
| ·应用语言文化学的概念及研究对象 | 第33-35页 |
| ·应用语言文化学研究的性质及特点 | 第35-36页 |
| ·应用语言文化学研究的必要性及方法 | 第36-38页 |
| 4. 大学生跨文化交际能力的现状调查 | 第38-45页 |
| ·前言 | 第38-39页 |
| ·方法 | 第39页 |
| ·结果与分析 | 第39-44页 |
| ·解决方案 | 第44-45页 |
| 5. 外语教学中语言教学与文化教学 | 第45-51页 |
| ·外语教学的基本性质和特征 | 第45-46页 |
| ·外语教学中文化教学的地位和作用 | 第46-47页 |
| ·文化教学的地位 | 第46-47页 |
| ·文化教学的作用 | 第47页 |
| ·语言教学与文化教学的关系 | 第47-48页 |
| ·俄语教学中文化教学的内容 | 第48-49页 |
| ·外语教学中跨文化意识的培养 | 第49-51页 |
| ·跨文化意识培养的原则 | 第49页 |
| ·跨文化意识培养的方法 | 第49-51页 |
| 6. 跨文化交际模式 | 第51-59页 |
| ·教学模式 | 第51-54页 |
| ·外语素质教育和语言文化教学 | 第54-56页 |
| ·在跨文化交际模式下的俄语教学改革 | 第56-59页 |
| 结束语 | 第59-61页 |
| 注释 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录 | 第67-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
