| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1.前言 | 第8-22页 |
| ·选题依据 | 第8-10页 |
| ·文献综述 | 第10-22页 |
| 2.研究的目的及意义 | 第22-23页 |
| ·研究的目的 | 第22页 |
| ·研究的意义 | 第22-23页 |
| 3.研究对象和方法 | 第23-27页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23页 |
| ·测量工具 | 第23-24页 |
| ·问卷的效度和信度 | 第24页 |
| ·教学方案设计 | 第24-27页 |
| 4.研究结果与分析 | 第27-33页 |
| ·两种教学模式对于学生技术能力提高效果的结果与分析 | 第27-29页 |
| ·实验前期学生网球技术的测定 | 第27页 |
| ·两个组实验前后成绩差异显著性检验 | 第27-28页 |
| ·实验后两个组成绩差异显著性检验 | 第28-29页 |
| ·两种教学模式对于学生心理方面和人际交往方面影响的结果与分析 | 第29-33页 |
| ·认知态度的比较分析 | 第29-31页 |
| ·学生社会性交往调查 | 第31-33页 |
| 5.研究结论与建议 | 第33-35页 |
| ·结论 | 第33页 |
| ·建议 | 第33-35页 |
| 6.致谢 | 第35-36页 |
| 7.参考文献 | 第36-39页 |
| 附件 | 第39-40页 |