| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 一、中等职业学校语文教学开展情感教育的意义和作用 | 第9-13页 |
| (一) 实施情感教育是中等职业学校语文教学大纲的要求 | 第9-11页 |
| (二) 中等职业学校语文教材本身蕴含着丰富的情感要素 | 第11页 |
| (三) 语文教学开展情感教育是未来职业教育的需要 | 第11-13页 |
| 二、中等职业学校情感教育现状及原因分析 | 第13-19页 |
| (一) 教师方面 | 第13-15页 |
| (二) 学生方面 | 第15-19页 |
| 三、语文情感教育实施原则与方法 | 第19-41页 |
| (一) 原则 | 第19页 |
| (二) 情感教育的实施方法 | 第19-41页 |
| 1 结合语文教材开展情感教育 | 第20-34页 |
| (1) 热爱祖国、爱人民的教育 | 第20-22页 |
| (2) 职业道德教育 | 第22-24页 |
| (3) 亲情、友情、爱情教育 | 第24-31页 |
| (4) 自然美的教育 | 第31-34页 |
| 2 阅读和写作教学中的情感教育 | 第34-41页 |
| 四、实施情感教育对教师的要求 | 第41-43页 |
| (一) 教师理念的转变 | 第41页 |
| (二) 语文教师对自己的学生要充满热爱之情 | 第41-43页 |
| 五、结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |