| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-16页 |
| ·论文的理论意义与实用价值 | 第10-12页 |
| ·论文的理论意义 | 第10-11页 |
| ·论文的实用价值 | 第11-12页 |
| ·国内外已有文献综述 | 第12-15页 |
| ·学生评教文献综述 | 第12-14页 |
| ·学生网上评教文献综述 | 第14-15页 |
| ·论文所要解决的问题 | 第15页 |
| ·本章小结 | 第15-16页 |
| 第二章 学生评教的发展 | 第16-21页 |
| ·学生评教活动的来由 | 第16-18页 |
| ·对学生参与评教的争论 | 第16-18页 |
| ·本文对学生参与评教的观点 | 第18页 |
| ·传统学生评教中存在的主要问题 | 第18-20页 |
| ·不符合创建节约型高校的原则 | 第19页 |
| ·评价主体参与不全面 | 第19页 |
| ·评价指标不合理 | 第19页 |
| ·评教时间安排不合理 | 第19-20页 |
| ·评教数据处理效率低下 | 第20页 |
| ·评教信息反馈慢 | 第20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 第三章 学生网上评教的优势及其存在的问题 | 第21-26页 |
| ·学生网上评教的优势 | 第21-23页 |
| ·学生参与率高 | 第21页 |
| ·便于教师高效获取教学反馈信息 | 第21-22页 |
| ·利于对教学活动实施动态管理 | 第22页 |
| ·成本较低，可多次开展 | 第22-23页 |
| ·学生网上评教中存在的问题 | 第23-25页 |
| ·评价指标体系不合理 | 第23页 |
| ·评教结果的非系统化处理 | 第23-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第四章 学生网上评教系统的改进 | 第26-37页 |
| ·系统结构的设计 | 第26-31页 |
| ·系统设计的构思 | 第26-27页 |
| ·系统开发、运行的环境 | 第27-28页 |
| ·软件设计方案 | 第28-31页 |
| ·系统安全性措施 | 第31页 |
| ·网上评教系统的改进 | 第31-36页 |
| ·评价指标体系设置的改进 | 第31-32页 |
| ·评教结果的系统化处理 | 第32-34页 |
| ·与其它评教方式的综合运用 | 第34-35页 |
| ·学生网上评教环境的改善 | 第35-36页 |
| ·本章小结 | 第36-37页 |
| 第五章 学生网上评教系统改进的有效性分析 | 第37-61页 |
| ·西南科技大学简况 | 第37页 |
| ·学生评教在西南科技大学的发展 | 第37-40页 |
| ·学生评教在教学质量管理中的地位 | 第37-38页 |
| ·传统学生评教的发展 | 第38-40页 |
| ·学生网上评教的发展 | 第40页 |
| ·西南科技大学学生网上评教系统的创新 | 第40-47页 |
| ·网上评教系统的整体设计思路 | 第40-43页 |
| ·三阶段评教 | 第43页 |
| ·指标体系的创新 | 第43-44页 |
| ·对数据统计与分析系统化的创新 | 第44-46页 |
| ·师生在线直接沟通交流的创新 | 第46-47页 |
| ·多种听评课相结合的创新 | 第47页 |
| ·西南科技大学学生网上评教系统的运行 | 第47-50页 |
| ·营造良好的学生网上评教环境 | 第47-48页 |
| ·三阶段评教的执行 | 第48页 |
| ·学生网上评教信息的系统化处理 | 第48-50页 |
| ·西南科技大学学生网上评教系统实施效果评价 | 第50-60页 |
| ·评教的总体情况 | 第50-51页 |
| ·高效率地提供数据 | 第51-56页 |
| ·很好地实现了学生参与评教的功能和目标 | 第56-59页 |
| ·促进了其它教学评价方式的发展 | 第59页 |
| ·评教中存在的问题 | 第59-60页 |
| ·本章小结 | 第60-61页 |
| 第六章 结论 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-64页 |
| 附录1 2006/2007/2 学期教师评价结果汇总表 | 第64-69页 |
| 附录2 模块程序截选（执行数据分析模块） | 第69-78页 |